老师根据特长申请选修课教学内容，由学校审批。　　李涛认为自己对《圣经》有深入研究，就申请开设《圣经》这门课，最终获得通过，每周一节。　　

天主赐给你能说会道，你就该做一名传道员；天主赐你有写作的特长，你就该以文载道，多做文字福传的工作；天主赐你经商才干，你作为老板经理，就该多为教会奉献。

成为共融与合一的工匠意味着要重视差异，懂得每个人都能发挥自己的特长而做出自己的贡献，同时也需要他人。

感谢天主赐予他们各样特长和一颗敬主之心。教堂一日敲钟三次：早祷、晚祷及下午三时拜苦路。平时堂里没有神父，总堂的3位神父要负责方圆数公里6个堂口的牧灵事务；若神父来做弥撒，钟则连敲两遍以告知。

凡是负有牧灵职责的人都必须知道接受新科技带给传播福音的新挑战，善加利用新媒体科技的特长，以推展尊重人性尊严和价值的文化。

传道员根据自己的特长作了相应分工，形成了一套完整的活动流程：唱圣歌、祈祷、讲授、分享、祈祷、祝福。

还有一亲友，今年已98岁高龄，在回忆录中称我父亲是个不拿枪的战斗英雄，盖因我父亲会日语，在当时利用这个特长与日本人周旋，保护了不少当地百姓。

有的人为了追求而追求：幼儿园追求特长；小学追求基础知识；中学追求全面知识；大学追求专业知识；考研追求高新知识；工作追求行业知识；当官追求管理知识…观其一生忙忙碌碌读了许多书，做了许多事。

灵修，就是不断练习把自己来自天主的智慧、能力、特长、生命、时间、财富……皆交托于上主大能手中，听凭他的措置，甘愿全部献出，为天主的光荣而善用。

神父呼请大家积极参与到各团体各小组的活动中，把天主给予各人的特长发挥到信仰生活中来。神父祝福教友家庭，希冀父母为子女立好表样，传承信仰弥撒结束后，施行了家庭祝福礼。