梁志鹏生于天主教家庭,从艺术学院毕业后在欧洲学习工作十余年,深受教会艺术感染,之后成立了公司专志于公教圣艺。
因着天真无邪孩子们的祈祷、家人间的相互信任,天主帮助我们遏制疫情的蔓延;让我们早日和全家人一起重新回到堂区、学校,继续我们的堂区和学习生活”。
她说:“不过没关系,我们可以学习戴著口罩用眼神沟通。”
“现在,她们可以走路、微笑和学习了”。这位母亲接着表示,“我没有上过学,但我希望她们能够读书,或许能够成为医生,去救别人的生命”。此外,她也特别感谢教宗方济各为班吉的孩童所做的且持续在做的一切。
学校的师长同学,都受疫情阻碍学习进度。这些日子,不少企业更因面临倒闭或裁员,愁眉不展。很多雇主雇员收入大减,家庭入不敷支。不少雇员被迫放无薪假期或减薪,失业人数不断上升。
李主教还与大家分享了早期中国教会的发展史,劝勉神父们学习老一辈神父们福传的精神,担起肩上的担子,尽心尽力去做好牧灵工作。
收到书籍,孩子们很喜欢,脸上是满满的求知欲,据他们的老师介绍,这几位孩子学习非常认真而刻苦,期望知识可以改变他们的命运。
他先是在苏格兰学习工程学,后来改读神学,38岁时晋铎,因此是迟来的圣召。沈高尔内略是文莱的第二位天主教司铎,1988年在美国俄亥俄州完成进修后返回祖国,隔年正式开始司铎职务。
“随后,教宗阐明,反思的核心不是深化这个或那个主题,而是学习教会生活的方式,在各个层面都以彼此聆听和牧灵态度为标志,在面对教权主义和僵化的诱惑时尤其如此。”
陕西天主教神哲学院常务副院长李景玺神父做了回应,他从天主教梵蒂冈第二届大公会议的精神入手,阐明天主教对佛教和其他宗教所持的开放态度,每个宗教之所以存在,都有他的生命力所在,我们应该从比较宗教学的角度对不同宗教进行研究,学习其他宗教的优点