这些团体的组建，达到了活跃教友信仰生活、坚固信德、增长爱德、增强“以堂为家”意识的目的，又形成了教友中一支骨干力量。

他看到教友们不进堂，便主动去家里拜访他们，走家串户，只要是教友家就会进去了解信仰状况，如是半家教友的，就会劝没有领洗的一方进教。

听闻秀崇姑去世的消息，修女们和孩子们都为老人家祈祷，求主恩赐老人家回归父家，也让我们学习老人家的信德和爱德。

莠子比喻中，家主不允许拔掉的莠子“小”苗，而容忍莠子和麦子一起长“大”，最后才区分。芥菜籽比喻中，很不起眼的微“小”芥菜籽，却长成一棵“大”树。

中卫市天主堂；三是在陕西、甘肃移民教友比较集中的地方，为了满足这些教友望弥撒的需求而盖新堂，如平罗县高仁镇天主堂，贺兰县金山天主堂，吴忠市利通区黄沙窝天主堂、青铜峡市甘城子乡大沟村天主堂、银川市兴庆区永固乡强家庙天主堂

感谢您，因着您与我们同在使这个简陋的家像天堂般的温暖和幸福。

4.表样的影响俗话说，身教胜于言教，表样是最有效的无声的宣讲，耶稣基督之所以吸引了那么多人，以至于让千千万万的人为他抛家舍业，奉献终身，不是因为他说的天花乱坠，讲的流利精彩，而是他做的非常漂亮。

他本是一位经院哲学家，但他把神学作为科学来研究。

正方：可是此条教规在实行的过程中，往往会跟现实生活发生冲突，比如，在很多小堂口，因为教友稀少的原因，很多教友家的孩子到了谈婚论嫁的年龄找不着对象，那不能让他们都一辈子单身吧！

其次，我们要与离开家乡的温州教友加强联系，多给他们来自家乡的鼓励和支持，也要给来到温州的新温州人教友营造温暖的家，加强对他们的关注和关心。