通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征，真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的人

为了有助于人类的繁衍，天主将某种快乐加入到人类自我繁殖的过程中。但这种快乐只允许在夫妻之间，并遵照天主的目的和方式。然而，原罪不仅破坏了人类的其它能力，也搞乱了人类自我繁殖的本能。

2.牺牲自我热心人在寻求、履行天主旨意的同时，还在时刻准备着牺牲自己，也只有牺牲自己才能更好地履行天主的旨意。耶稣曾对门徒说：谁若愿意跟随我，该弃绝自己，背着自己的十字架来跟随我。

通过每日的避静道理、团体祈祷、彼此分享、朝拜圣体、弥撒圣祭及自我的反省，使神父们从为天主做工作而升华到做天主的工作。

祂在旧约中自我启示的面容，在降生成人的耶稣基督内完全显示了出来。此外，天主慈悲这一课题占据教宗方济各、本笃十六世教宗和圣若望保禄二世教宗牧职的中心。

通过张冰洁与刘灵芝两位门徒的精彩分享，让每一位聆听者都受益匪浅，不仅对天主教信仰有了更深的认识，也对每一个人、每一个家庭进行了自我反省，促进了家庭和谐。

报导说，弥撒的讲道，教宗运用当天福音的比喻，形容那些曾经兴盛如今却因世俗化影响，迷失自我的团体，以及那些认为自己是命运主宰，世界主人的人。

会议接近尾声，张淑清会长带领大家举起右手向耶稣圣心郑重宣誓，要跟随耶稣、效法基督做到“谦卑到底、绝对服从、真诚悔改、服务他人、忘记自我”。主持人董浩然神父在“主啊，我赞美你”的歌声中宣布大会圆满落幕。

袁神父先与神父们分享了基督的苦难、死亡与复活以及自己的圣召和铎职生活，劝导大家在日常生活中常仰望十字架上的基督，不断地自我反省，回应主的召叫，善度铎职生活，随后分享了自己几十年的堂区牧灵福传经验，使神父们深受启发和鼓舞

mdash;学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流