关于这个救援计划，教宗说：“天主对人类的历史非但不是不闻不问，冷漠不关心，而是愿意在这个历史中实践一个和谐与和平的计划。

答：今天的孩子对男女两性关系的观念大都来自电视、报纸或他们所形成的团体的态度，很少来自家庭和其它教育环境，例如本堂区、社团组织等等。所以，今天最迫切需要的就是家庭父母亲重新掌握教育下一代的责任义务。

教友积极参与学习，在信仰知识及实践上收获良多。

在全省农村党员中组织开展坚定理想信念、树立马克思主义宗教观主题教育，在领导干部讲党课和党员开展微党课活动中增加马克思主义宗教观、无神论等主题。

[3]　　我们或许可以将爱国会「独立自主自办教会」原则与「自选自圣」主教的关系表述为理论与实践的关系：「独立自主自办教会」为理论，「自选自圣」为此理论的具体实践。

教宗本笃十六世《在真理中实践爱德》通谕中文译本经已面世（九月一日初版），由台湾、香港和澳门主教联合出版。译者包括香港枢机、吴新豪神父和李子忠。在香港，通谕会于公教进行社发售。

推动发展国际志愿人员协会于一九九一年起开始活跃在安哥拉的教育、健康、职业培训、捍卫人权等各个领域。近年来，他们的活动主要集中在首都罗安达和莫西科省。

本届主题为新福传的使徒大会，旨在推动教会教育机构积极参与新福传、认真分析反思高等教育机构的福传现状、协调高等教育机构内现有福传团体的工作，并对未来新福传工作作出指导。

服务项目由个体咨询、团体培训、婚前教育、婚后成长、亲子沟通、家庭教育、危机干预、人格成长、身心灵整合，并针对当下的网络成瘾及物质依赖、癌症患者提供支持小组，并设立热线电话为生活中遇到困难的人提供及时的心理援助

）—苏丹主教团教育委员会主席、坦布拉-延比奥教区主教爱德华多•赫伯罗•库萨拉蒙席在首座南苏丹天主教大学奠基仪式上指出，南苏丹第一座天主教大学正式奠基意味着给南苏丹的未来教育带来了巨大希望