在阿富汗，除了伊斯兰教学校外，没有其他的教育制度，缺乏师资、教科书，需要拟定一套学习方案来给予儿童和青年一个全面的、开放的和逐步的文化培育。

总主教强调，要让平信徒也能够学习高等神学课程是十分重要的，而且，并非理论上的说教，而是应该加以实践。通过各种可行的方式，使他们能够调节好自己的时间、工作和家庭生活，制定适合他们的课程表。

会议还学习了中国天主教一会一团的有关文件。徐州市民宗局领导到会并讲了话。（秦若翰）

内容紧凑、充实、丰富的学习，完全满足了积极活跃在传教区的传教士们的需要，使他们不至于过长时间地脱离极其需要他们的工作岗位。

骑楼中间摆设10张课室长枱，枱上置放茶水糖果花生，两旁挤满坐看的教友，划十字，念圣母经后，主持人伍丽芳老师，讲解吾主耶稣的母亲圣母玛利亚为母亲的榜样，歌颂为母亲的功德，鼓励当母亲的教友向圣母玛利亚学习，

他先进入教区小修院学习，以後短时间在当地一所学校当老师。伯纳德神父在槟城大修院攻读哲学和神学，於1989年7月21日晋铎，之後在槟城教区多个堂区当本堂。

学习圣乐最重要的是在礼仪中，要时时感恩、事事感谢；要承行主旨、践行爱德。礼仪是信仰之母，有什么样子的礼仪，就有什么样子的信仰。礼仪是信仰的表达，歌唱是情感的表达。

他们将从我们这里找到一个家，一本书，尤其是兄弟般的拥抱，一同分享学习和生活经验，在人性中不断成长。

1989年入北京神天主教哲学院学习，1996年3月17日在王府井东堂晋铎。1996年至1999年在大兴西胡林天主堂任本堂，1999年10月任门头沟区后桑峪天主堂主任司铎。

本次培训为集训，每天以8小时的时间学习和排练。学员严守作息时间，声音是越唱越漂亮，尤其是体现在13日（常年期第三十三主日）教区所举行的慈悲喜年闭幕礼的感恩圣祭中。