收录礼前，问道者已经学习了《人生的意义》、《信仰与科学》、《天主的创造》、《耶稣是谁》、《基督宗教与其它宗教》、《教会的礼仪年和主要节期》、《天主教和其它宗教》、《弥撒的架构》等8节课程，对教会有了初步了解

天主所创造的这些三步曲式的规律，其实就是让人弃绝下等的，经过中等的，达到上等的。让人经由不断的进步，最后达到圆满。

首先由陈老师主要讲述了天主的启示、启示的传递和三位一体的天主，以及天主的创造、人的堕落、天主的拯救。通过讲解，让每一位参与者都进一步地看到了天主的大能和天主的慈爱。

并指出，教会努力支持家庭保护孩子、创造适于孩子的环境、伴随他们的教育历程，从人文到伦理道德、宗教等各种教育；防范各种侵犯的发生。

三、今天我要觉得特别的幸福快乐，因为我确知，就是为了使我幸福快乐，天主才创造了我。而且不但在将来的永生中快乐，就是现在亦然。

第二，需要在家中创造祈祷的气氛，家庭成员每天一同祈祷和默想，以增进互相间的爱与信赖。而这正是福音种子成长的沃土。

《南部十字架报》的维克托•法拉纳神父表示，“这一活动不仅仅是为了娱乐，而是为了创造对话的机会。我们还将一起讨论无家可归者、流浪儿、贫困、艾滋病、贩卖人口、毒品犯罪等问题”。

悉尼（信仰通讯社）—澳大利亚明爱负责人奥卡拉干在一年一度的四旬期慈悲计划启动之际向本社指出，明爱的精神是帮助受到排斥的团体、伴随他们创造自己的未来。

霍士（MatthewFox）提出一套创造灵修（CreationSpirituality）理论。

通过发展合作努力为当地人民，特别是通过教育为弱势群体创造发展机遇、改善生活条件。同时，也为他们提供良好的高水准教育，帮助南部地区国家应对危机和紧急状态，如南苏丹、刚果民主共和国、埃塞俄比亚、中非等。