在母亲的全力支持下，他于1862年加入耶稣会，致力于哲学、神学和灵修的培育，并于1869年以优异的成绩获得博士学位，继而于1870年被祝圣为神父。

他的圣德榜样和他对近人的爱，仍在启发斯里兰卡教会从事爱德和培育使命。

在过去的三十年里，华语节目部所制作的节目侧重在信仰的培育，同时也藉着每一天报导的圣座新闻让中国的教会与普世教会有所联系。同时我们也愿意通过我们的节目向中国民众传播基督的讯息。

冈丁总主教夙夜匪懈勤勉于牧灵工作，他划分教区，便于有效管理，设立学校，推动要理讲授，建立本地女修会，尤其关心司铎圣召的培育。当时他也担任包括达荷美、象牙海岸及尼日利亚等七国的区域主教团团长。

鉴于此，信德年要求我们大力宣讲《梵二文献》和《天主教教理》，认识、学习、实践，反省信德，重新发现信德，着力培育信德，真正活出我们的信德，激发新福传的意识，并为我们的信德作出活的见证。

在结束哲学阶段培育后，他曾到不同的中学教授文学和心理学（1964－1966）。之后继续到圣米格尔修院（SanMiguel）读神学（1967－1970）。

在一九三二至五八年间，修院为河南及其他省份培育了几百名神职人员。　　

在信德年中，教会让我们重新反省信德的意义与价值，这不只是简单的信仰知识的培育与加强，更是让我们知道信仰是出于报道，报道是出于基督的命令（罗10：17）。

紧急援助分个人性和区域性赈灾援助；社会发展项目有水利、农业、各种培育、医疗卫生、关注弱势群体等服务。我们倡导“笃行仁爱，践行信仰”的宗旨，奉行服务对象不分民族、信仰、性别和区域的原则。

改名的申请，顺利获教育部接受的话，圣弥额尔小学将完成它在过去52年，代替圣约瑟书院培育小学人才的责任，在今年底走进历史。明年1月起，沉寂了52年的“圣约瑟书院（小学）”将重出舞台，再度亮相。