袁神父亲自参与筹备，成立了福传组、礼仪组、平安服务组、中老年唱经班、维修服务组、铜管乐队、生活服务组、中青年唱经班、小鼓队、文宣组等组织，使堂区的生活丰富多彩起来。

当弥撒进行到领圣体礼，神父举扬圣体时，在一人带领下，全体开圣体儿童可用实际的行动，在主及众人面前表明自己的决心和毅力，可高声宣誓说：“常爱基督、勤领圣体、好好学习，见证信仰”（这可自由编写）完后，则排好队，

新建圣堂就没有栏杆设施，教友不论多少随着领主曲的歌声站成队依次领受圣体，不领圣血。如逢大瞻礼，教友众多显得拥挤，就有两位或多位神父为教友分送圣体。

每当弥撒中大家排着队庄重地恭领圣体时，我被丢在原处，心中难以名状的失落，仿佛自己是被遗弃的羔羊，孤苦无依，而又无奈。我只好每次都默默地神领圣体，祈求仁慈的主早日接纳我、眷顾我，常常到我心里来……终于！

葛鲁伯在牧若瑟神父的学校里教授音乐，主日则在教堂中领导圣歌队。每晚他回到家里，喜欢坐在院子里的大树下面弹琴作曲，一家三口过得幸福快乐。

8、各堂区可成立慈悲探访队，或者由爱心小组来做，在慈悲禧年中走访一遍堂区中需要关怀的教友和一些外教人，让人看到堂区的慈悲。这些探访整理成文字、图片和视频资料存档，最后交由教区统一制作视频。

专注认真地听课11日上午8点半，由教区孙继根主教宣布本次培训开幕，天主是爱福传队和南门里堂区的逯修女为本次培训开幕带来了精彩的舞蹈和动听的歌曲，随后南门里堂区郑神父介绍了嘉宾王老师。

我立即退到队尾，听朋友详细介绍，并为主教默默献上祈祷。金鲁贤主教出差期间曾写了一篇纪念金主教的文章。当时只有一位在境外的前辈神长阅读了初稿，可惜当时我俩都没留下纸质底稿。

现在，我的孩子在她现在的学校里非常充实快乐，参加校学生辩论社，所在辩论队夺得院里辩论赛冠军，在班里为同学服务，担任班干部……我相信，天主的安排就是最好的。

辅祭人员手提香炉、高举十字架为前导，紧跟着的是执烛、羊鼓队、圣母轿、主祭、辅祭、读经员、唱经班、教友，近千人的游行队伍举着中华圣母佑我中华、和平之后为我等祈、罪人之托为我等祈等横幅，在鼓声和歌声中穿过小巷