会议期间，代表们将着重讨论三方面的主要问题——基督信徒与佛教徒、道教徒、儒家文化和神道教信徒的对话；基督信徒与印度教、锡克教、耆那教信徒的对话；基督信徒与穆斯林信徒的对话。

如果由教会来经营，我相信它会发挥更多的作用。”大邱总教区将于2011年庆祝成立百周年。神父希望工作室能有助于推动当地的教会艺术，使更多人从中获益。元神父于1990年代初期在美国学习绘画和彩绘玻璃设计。

1929年，本村一位慕教老人献房献地而建堂。1958年期间，罗阁堂被占用，文革后落实宗教政策归还，由于教友人数不断增多，1993年教堂曾扩建。

教会在英格兰和韦尔斯负责管理2千多所学校，学生共有80万。在这些学校中信奉不同宗教的学生超过总数的四分之一。

同时也教我们要注意休息，爱护身体！我现在深深相信：“如果事情在你我不可挽救之内，那么就将它交给天主吧！因为我相信他会主宰一切，掌管一切！”（连载三）

教区内神父、修士、修女协力为培训班学员用心准备，带领学员从救恩史、历史中的信仰、家庭及团队建树、福传等课程中进一步的认识信仰、感悟耶稣的大爱及他赋予我们的使命和责任，深入浅出的加深并强化了信友们的信仰意识

每一支代表队都咏唱一首歌颂祖国的歌曲，同时，演唱一首具有本教特色的歌曲。通过各代表队精彩纷呈的节目角逐，不但为了解和欣赏各教派的音乐提供了机会，同时，也为宗教之间彼此沟通，共建和谐，搭建了平台。

在祈祷中，教外朋友受到烛光祈祷氛围的影响，也纷纷加入到祈祷当中，共同向上主呈上真诚的祈祷和对祖国美好未来的祝愿。

在祈祷的气氛中获得和分享天主在牧灵生活与活动中的临在”；“从圣经、神学、天主圣言主教会议起步反思‘全国圣经宣传日’从而丰富我们与上主的相遇、深化其性质及传教”；“在各教区、堂区和基层团体内深化圣经教育，并将此视为地方教会所面临的挑战

在雍正乾隆时，全国禁教，南堂关闭。山陕教区分治后，陕西第二任和第三任主教高一志、林奇爱从1862年起，与清政府陕西当局经多次交涉，于1884年索回教产，并再次扩建。