院校实施的全日制与非全日制、学历教育与非学历教育等不同教育形式的性质、目的和要求；（六）院校的领导体制，院校负责人的产生与任命机制，院校的决策机制、民主管理和监督机制，内设机构的组成、职责和管理体制；（七）院校经费的来源渠道

求祢启发国家领导人，好使没有任何男性或女性遭受歧视，没有人的尊严被践踏；为使人权和民主完全受尊重，让这些社会的创伤得以愈合，愿所寻求的目标始终只有公民的共同福祉，但愿安全以及进行对话与和睦共处的必须条件得到保障

5、圣乐圣歌：赞颂咏唱圣乐圣歌礼仪，圣盎博罗削主教及圣额我略教宗的贡献，他们制定的音乐体制、复调音乐、记谱法等对世界音乐影响至今，不朽圣教名曲贝多芬《欢乐颂》、莫扎特《圣体颂》、海顿《天主造世》、舒伯特

三读法小组组长要先选定圣经章节，例如：路5：1-11召伯多禄和其他门徒。当组员齐集后，各人收敛心神。

当人们立足于汉中的土地上只顾倾慕一笑失天下的褒姒，崇敬打下汉室江山的汉高祖，瞻仰中正仁义的刘皇叔时，有谁可曾知晓，这块积淀了厚重的历史和文化的沃土上生养着这样的一群人……他们失去了双脚，可他们站立着却像巨人

他说，堂区本身便是个跨界别的团体，可建立平台以凝聚不同界别的信徒，让他们彼此分享，并在自己的岗位上发挥信仰价值。缺乏共同价值会令社会解体。

（弟前6：6-8）

首先，教宗6年前遇到一位女教师教他「热爱学校」、向现实敞开心智，以及如何学习。教宗说：「一名不向学的教师，不是位好老师，甚至令人兴致缺缺；孩子们都懂，他们『嗅得出来』。

组织信众认真学习国家宗教事各局局等6部门下发的《关于鼓励和规范宗教界从事公益慈善活动的意见》精神，倡导信众发扬济世利人，服务社会的优良传统，积极投入社会公益慈善活动。二是慈善募捐机制。

6日至7日举行教区司铎会议，共同商讨教区牧灵事务。　　教区也邀请全教区信友祈祷，恳求天主圣神带领唐山教区度奉献生活者，以福音、先知、希望的全新生活态度去唤醒世界。