从孩提时期开始我们就学习这美好的经验：我们给朋友奉献自己的玩具和最美好的礼物；然后长大，在青少年时，我们给朋友交托第一批秘密；到青年时期，我们提供忠诚；到成年时我们分享快乐和担忧；到老年时我们分享记忆、

他鼓励枢机们透过分享知识与经验为这进程作出有建设性的贡献，并强调每个机构的工作构成一个更大的整体的一部分，融合在服务教会的共同使命中。(原载：梵蒂冈新闻网)

最后一段，即第四段“透明度、问责制、评估”，邀请我们促进文化的转变和心态的皈依，回到“初期教会的行事方法”，意识到“定期评估肩负责任者的工作，是更好地履行职责、从经验中学习的工具”。

这些经验让她看到了礼仪跟生活的密切联系。后来钱玲珠回到台湾继续辅大神学院的学习。

其实，喜乐是基督徒经验的核心部分，在世界青年节的庆祝中，我们也是为获得一份无比喜乐的经验，一种共融的喜乐，成为基督徒的喜乐，信德的喜乐。

宗教恢复自由时，作为生产队队长的她，开始为教会服务，带领念经、朝圣等，配合神父要教产，给小孩讲道理，办学习班。

各地教会通过各类庆祝活动，积极宣传奉献生活的意义，组织教友去特别与传教有关的和殉道者作出见证的地方朝圣，缅怀先贤，激励后人。

各地教会通过各类庆祝活动，积极宣传奉献生活的意义，组织教友去特别与传教有关的和殉道者作出见证的地方朝圣，缅怀先贤，激励后人。

2014年，圣安多尼分享班通过每周的周日夜学，学习圣经、福音分享、外出朝圣、外出传福音、为病人祈祷等活动取得可喜的成绩，但也存在着一些学员惰性，学习不积极等现象。

在一次朝圣时，忙了一天是事实，没见到神父念日课，而是出去喝酒很晚才回去也是事实。有一次参加团体的念日课，看到一位神父从头到尾都没有找到当天的日课，而且每天都是如此。