原来他看我没有歌本，竟去给我找了一本。那一刻看着他那稚气的小脸，还有握着歌本的小手，我的心涌出一种莫名的感动———我被孩子那颗纯洁善良的心感动了。我怎么可以因为他的年幼无知而责备他呢？

祂去寻找那最有需要、被遗弃、被丢弃的人，因为每个人对祂都很重要。教宗继续说，以慈悲对待罪人是天主的作风。天主绝不容许任何一个人掉队。天主不认识我们当前的丢弃文化，这种文化与天主毫不相干。

还记得几年前，教区举办教友骨干培训班，我也去参加了。在培训的课程间隙，我喜欢一个人在圣堂陪伴耶稣圣体。因为，我真的有许多事需要主来帮忙。

的确，直到主再来，你们每次吃这饼，喝这杯，你们就是宣告主的死亡。（格前11：26）从初期基督徒时代起，教会就承认基督在感恩祭（圣体）内真实地临在。

“凡你们对我这些最小兄弟中的一个所做的，就是对我做的。”（玛25：40）天主教会历来有荣主爱人的优良传统，神长教友谨遵教诲，施行爱德，使四旬期过得颇有意义。

领洗后，有一种重生的感觉，虽然我没有文化，只读过三年书，但也没能阻止我传福音的决心。一、福传初果我娘家是西柏峪村，全村没有一个教友。

假使一位福传员讲道时，不遵守时间，去他讲道的地点，常迟到或早退，甚或多次脱班不到；或在讲道理的时间，不讲道理，不教经文，只喜欢同人聊天、说故事。那么，听讲道的人，会从心里轻视这样的福传员。

我们要悔改，通过告解圣事重新归向天主，我们要如同天父满怀慈悲，去关心身边的兄弟姐妹，让冷淡的教友从新走进圣堂。神父还提到慈悲禧年的意义，鼓励教友去朝圣，过一个喜乐的禧年。

教宗继续说：除了教授书本知识外，你们还应该教授生活价值观和生活习惯。学习知识有电脑足已，但若要懂得如何去爱，要知道营造社会和谐的价值观和习惯是什麽，还需一位优秀的教师。

“他本来是富有的，为了你们却成了贫穷的，好使你们因着他的贫困成为富有的。”（格后8：9）每年的圣诞节期间，到处都呈现着浓厚的圣诞气氛。