本文尝试在历史脉络中陈述首届中国教务会议的筹备和召开，分析该教务会议与罗马教廷传信部重整中国传教区努力的具体联系，阐述会议决议案与1919年教宗本笃十五世（BenedictusXV，1914-1922年在位

河北师范大学有着百年历史和深厚的文化底蕴，邓颖超、梁漱溟等都是我校校友。新中国以来学校共为国家培养了19万余名专业人才。现设21个专业学院，1个独立学院（汇华学院）。在校本、专科及博硕研究生4万余人。

我编的历史辞典《中国基督宗教史辞典》是2013年出版的，可能也是第一次提到文主教还有其他的8位受害者的中文和外文名字。这些在别的中国的著作都没有提到。

计划的主要目标是搜集一八三六年后到达韩国的外国传教士的历史资料，并为韩国教会建立一个历史档案库。宋神父表示，韩国政府愿意在财政上支持这个计划，认为这些记录是国家文化传统的一部分。

下午1点多，由小套堂区王云兴教友和陈神父给朝圣团的家人们讲述了致命圣人们的历史。

据教会历史记载，当时方济各会士若翰·孟高维诺受教宗尼各老四世派遣，于1291年航海抵达泉州刺桐港，往东传播天主教。1294年在汗八里（北京）建立中国第一个主教区。

“因着我们河南省天主教会历史发展的脉络关系，你们来不只是朝圣参观，而是回到家了！”本堂秦荧闪神父以此开始了对客人们热情的欢迎。

此外，教宗方济各对比约十二世的兴趣还有一个历史原因。　　

（一）“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此”党的光辉历史、伟大精神、光荣传统，是激励我们奋勇前进的强大精神动力。

所有这些都要考虑到，移民拥有的历史、文化、技能和经验只会丰富他们定居的社会。•融合：这意味着相互充实，共同创造跨文化共存的局面，让每个人都感到自己是“公民”，即完全属于这个群体。