意大利农业联合会主席普兰迪尼（EttorePrandini）表示，「一个牲口圈关闭时，随之失去的是由动物、草料场、特产乳酪，特别是由人组成的整个系统，这些人往往世代以来努力对抗人口外流和环境恶化的问题」

在对话的文化与和谐的文明中做主人翁：这是教宗方济各在有关全球教育契约的讲话中为年轻世代指出的愿景，祈愿教育能激发友爱、和平与正义。

“家庭关系的特色能在市场内激发品德高尚的态度，例如：世代之间的分享和团结”。再者，新冠病毒全球大流行的经验也恰好展现出这一点，因为家庭承担起这场全球卫生危机中“最沉重的人性与经济后果”。

这个学程期盼能「在这时代的改变、危机的世代中发展出一种新的女权主义提案」。这个线上学程接受来自欧洲和美洲的学员报名参加。

武正虎，1937年生在一个世代热心事主的教友家庭，因家境贫寒读书不多，然而爱主热情不减。长大后，便参加了西柳林堂区的唱经班。

赵景荣神父1923年3月1日出生在黑龙江省海伦市海北镇一个世代教友家庭；1938-1949年在吉林神哲学院学习；1950-1953年在北京石门天主教文声学院（西城区车公庄大街6号）学习；1954-1955

白柳诚一枢机（右三）荣休后举行弥撒白柳诚一枢机于1928年出生在东京一个世代天主教家庭。1954年晋铎，1966年被祝圣为东京总主教的辅理主教，1969年被任命为助理主教，次年接任东京总主教。

为此，需要一个可行的“决定性的转捩点”，那就是在“教育方面投资”，教育新世代有尊重受造界的生活型态，培育他们照料受造界、尊重他人，以及有新的生产和消费习惯，成为“以环境和人为中心的新型经济增长模式的主角

斯洛伐克主教们指出，从那时起，世代一直在改变，社会发展进展得越来越快。主教们要请大家进行反思，同时提出若干核心问题，诸如国家今天如何展现于世人面前，以及对未来的渴望。

1889年山潭姚咸亨在定海天主堂信教，以后姚家世代信教。1890年租用姚宝康平房五间作祈祷所，1899年将宁波江北天主堂印书房拆迁材料给金塘建造大堂。1941-1943年文义业神父常驻金塘天主堂。