日生于宣城，自幼在天主教培英公学接受教育，1927年入宣城圣心修院，1935年入上海徐汇大修院，1942年6月11日晋铎，先后在南陵、巢县、宣城、芜湖等地传教，1957年背起十字架，走完20多年极其艰苦的历程

热情讴歌伟大祖国在中国共产党的领导下，自新中国成立以来走过的光辉历程、取得的辉煌成就；歌颂勤劳勇敢中华人民和浴血奋战的民族英雄；并共同祝福祖国繁荣富强，人民幸福安康。

随后，白神父和陈神父分别身着十九世纪清末和上世纪八十年代的老式祭服，领着大家沿着窄小坡陡台阶步道，来到当年方主教做弥撒土窑洞主教座堂，颂祷文，唱圣歌，一起缅怀方主教坚贞、博爱、清贫、吃苦的传教历程和不朽精神

调研交流期间，在浙江省天主教“两会”及当地有关部门的协助下，河北调研团一行特别到嘉兴南湖红船红色教育基地进行参观学习，通过“救亡图存”“开天辟地”“光辉历程”“走向复兴”等单元展厅的讲解，驻足凝望一件件实物

小德兰所著《灵心小史》记录了她的灵修历程，被译为多国语言，影响深远。比如小德兰看到地上掉了一根针，马上捡起来，告诫教友们日常生活中不要只看到大的事情大的功劳，要从小事做起。

该书以扎实翔实的资料为基础，深入分析了天主教在近代河北地区传播、发展及演变的历程，揭示了天主教对河北社会形成的客观影响，弥补了河北天主教史研究的不足，是天主教区域史研究的一项新成果。

进堂仪式礼仪进行中夫妻双方相互宣发誓言夫妻双方互带戒指百对夫妻与共祭神父大合影礼仪结束之后，“信德”采访了5对夫妇对今天礼仪的感受：黄勇和王雅璨夫妇：丈夫说：这样的活动非常有意义，在这神圣的圣殿里，在这神圣的礼仪中，让我回想起了我们的婚姻历程中很多感人的故事

后来，他在生命历程和主教牧职中改变了自己。这是他个性的基本特征。问：众所周知，教宗方济各也向人表现了他所重视的两个大家耳熟能详的词，就是：牧人和子民。

通讯员们就神父讲授的内容踊跃提问，从肖神父的求学历程到教会内的婚姻问题，神父也是知无不言，言无不尽。当晚，参与培训的通讯员们就把这一次的采访写成文字。

而拜苦路即是体验耶稣受的冤枉，他的沉默、坚持，损去自己的辩解、软弱、脾气，并将此视为生命走向成全的历程，即使跌倒三次或者更多更多。