中心接收的一百三十名智障儿童，经过多年的特教训练有的已上了幼儿园，有的进入了小学接受社会教育，个别特殊学生已能够生活自理自谋生路。

教宗写道，病苦仍然是神秘的、很难接受和承受的。但是，我们用充满望德的目光，可以从基督的受难史和痛苦中看到所有煎熬着人类的邪恶。因为，因着复活，上主不仅取缔了世界的痛苦和邪恶，而是彻底战胜了它们。

在当今科技高度发达的社会里，尤其是在这个高速运转的城市里，来自方方面面的压力，难免会有疲惫，难免会有烦恼，或是工作的压力，或是夫妻的磕碰，或是身体的病痛，或是思想上难以接受的现实…&hellip

自零五年起，已接受十位来自美国、瑞典、德国、法国、印度尼西亚、泰国和巴西等学生来校学习一年华语。在过程中，全球华语热潮启发该校，开辟出一条康庄大道，应对收生不足的问题。

因此非常重要的是，敬仰他、聆听他的声音、接受他的训导，以更好地在祭台上服务，这也是为弟兄姊妹们服务。辅祭员在礼仪庆典中的服务如何促进教会的建设？

为此，圣座法典条文部部长扬诺内（FilippoIannone）接受圣座传播部编辑主任托尔涅利（AndreaTornielli）采访，介绍了现行的法规和相关惩罚。

教宗方济各邀请我们在心中接受耶稣的爱，并让这份爱毫无阻碍地流向他人和社会。

他们被迫接受低薪工作，被剥夺个人发展和专业成长的实际愿景”。教宗质问道：“怎么可能今天世界上还有人死于饥饿，遭受剥削，注定不识字，缺乏基本医疗照护，找不到容身之地？”

执事用洪亮的声音说出我愿意，愿意接受司铎圣秩为教会服务，并大声回答我应许，应许服从于主教以及他的继承人。领唱员领唱《诸圣祷文》，呼求天上诸圣人圣女为即将领受司铎圣秩的执事祈祷。

教宗也勉励传播人员要有勇气，即有勇气作出不同的选择，却不成为争辩的人或有攻击性的人；要有信誉，却不强迫别人接受自己的看法；要成为搭建桥梁的人，“因为传播工作者需要成为搭建桥梁的人”，这“很重要”。