书中阐述了礼仪这个与基督相遇的场所对信友所具备的教育和培育价值，作者回应教宗的邀请，努力寻找礼仪中福音宣讲的美好，集中探讨信仰与福音宣讲本地化的主题，表明美是天主和祂启示的属性。

他主要负责保护未成年，教育辅导，传教以及弘扬基督教精神，尤其是在青年人当中。　　他提及青年时，这样说到，「当我刚来到岛上时，我没想到会看到这么多男女在没有婚姻关系的情况生活在一起。

开设自闭症儿童疗育中心——兴建医疗设施，捐助医疗器械慈幼事业——养老院——孤儿院救助失学儿童，关心社会弱势群体新教公益事业的几个主要方面（2）教科文体——文化补习班、扫盲班——公益体育事业——文化公益事业——教育基金各类培训事业

1990年5月5日，拉莫斯受祝圣为司铎，之后他在堂区服务，曾担任圣地亚哥总修院院长、该教区教育事务主教代表和圣职人员事务负责人等职务。

参观「革责玛尼园」，这是圣若瑟堂的助理堂区神父陈拉里神父的主意；还有信仰教育协调员萨拉·马里穆图；以及英语成人慕道班(RCIA)负责人郑东尼。朝圣的目标之一，是使信众远离忙碌的工作而祈祷。

该文件的最后部分从教育和整全性的幅度提出反省。在3月30日发表的新闻稿中，该部会同时宣布对饮用水、环境卫生和个人卫生的情况拟定应对措施，以适用于天主教会的卫生保健机构。

例如，美国耶稣会难民服务处提出“与难民团结一心的六种方式”，像是支持他们的教育和敦促美国政府尊重寻求庇护者的权利，而非关闭边界和停止处理寻求庇护者的事务。

此外，“虽然小而且人数在不断减少”的当地基督徒团体，仍能为“以色列、巴勒斯坦和约旦的社会”提供“很多的教育、医疗和人道服务”。

他在讲话中以普世教会近现代的两位大师纽曼（JohnHenryNewman）枢机和利玛窦（MatteoRicci）神父为例，特别与师生们分享了自己对教育的认识和看法。

在这方面，全球天主教传播组织可以发挥重要作用，特别是通过“媒体教育、天主教媒体网络，以及反驳谎言和错误消息”来应对挑战。