学生可透过平板电脑阅读教科书和百科全书，教师则可使用互动电子白板作为课堂的辅助教材。这一切都是免费的，他们可以通过沃达丰移动网络和其在非洲控制的网路连接互联网。

由于我们从《圣经》领受了惟一强有力的光明，我们理应：每天领受阅读圣经的特别恩宠，每天承担分享圣经的责任，每天运用圣经作为我们的祈祷手册，将我们自己奉献给天主的圣言，超过电视、其他形式的媒体、其他教育领域

为了自己的稿件能够发表，并且对福传和教友信德有利，在写作时深思熟虑，不断推敲，反复考证，并让家人阅读，形成一个家庭参与通讯报导的美好局面。

在弥撒讲道中，帕罗林枢机提及他自己童年时阅读圣维雅纳神父的传记后留下深刻的影响。他说，或许是圣人帮助他发现了自己的司铎圣召。

我手捧着“信德”，反复阅读，真后悔当初为什么随手将她丢弃在一边。从那以后，“信德”就成为我生活中不可缺少的良师益友。我出生在教友之家，父亲信主已有50余年。

本人不是天主教信徒，但自1998年起，每年每月及每旬都要细而精地阅读分享其中不少属灵的福音、信息等，从而使我精力充沛，灵命长进，奔走天路更奋勇。

于是从惊讶到阅读，才发现“信德”已飘落到中国大地每一个角落。她不是一份普通的读物，她是一些信友改变生活改变信仰观念和吸取生命力量，也是传播福音的有效渠道。但是这些浅显的认识并没有改变我的生活。　　

我经常阅读福音吗？我随身携带福音吗？”我的信仰“让我处于无所作为的安静中，或者在我内点燃见证的火焰？”

为了把图书馆的书早日看完，养成了快速阅读的习惯，一部数十万的著作一两天便读完，薄书一天三四本，精彩的部分再回头精读一遍。

教宗在序言中也提到作者的一些特性，一位是年长的方济各神学家，他“以初学者的纯洁阅读训导文件”，另一位是年轻的同会会士，礼仪学者，酷爱神学和灵修学，“我多年的朋友”，他力图在这项工作中追随瑞士神学家冯·巴尔塔萨