灵修所关联的教会信仰生活的多个幅度　　3.礼仪与灵修的特殊关系　　4.不同礼仪标记和内容的灵修幅度　　4.1不同的礼仪标记和内容　　4.2圣事中的灵修　　4.3弥撒、主日与礼仪年中的灵修　　4.4公共祈祷、日课及颂读等中的灵修

最后，他鼓励教友们多读圣经，以体会耶稣的心情和他的方法，在生活中时常反思我们自己，学习耶稣基督的良善心谦，用心爱主、爱人。两天的时间大家觉得过得太快，还没有听够，希望今后堂区多组织这样的神工。

少年豪尔赫(Jorge)和弟弟奥斯卡（Oscar，坐）的合影在鲍思高小学读六年级时的豪尔赫进入修院前在校攻读化学的豪尔赫上世纪50年代初，豪尔赫（右）与两位朋友的合影年轻的贝尔高利奥(Bergoglio

张修女早年在高村天主堂给神父做饭，任劳任怨，她虽然没有文化，但不辍苦学，不懈祈祷，通过向人请教，再不行了就查字典，能把整本圣经全部读下来，她特别爱看《圣人行传》，看了就讲给身边的人听。

神光普照寰宇主爱广渥乾坤读圣经常祈祷积善工须仁爱十诫荣主为首四规参礼当先基督神光降宅第救主圣恩临家门基督文明宜千载公教年华又一春多施爱德多福乐常作祈祷常平安爱扬天下天扬爱安居人间人居安福音传遍千山万水圣言通达五湖四海敬主爱人又辞旧岁虔诚祈祷再度新春辞旧岁深深谢主爱迎新春切切念神恩歌神奇妙百花献瑞颂主化工万象更新跟随基督走常生大道伴同耶稣筑永久天国人人福传福音传四海家家祈福祈祷福九州公教多蒙诸圣传真道福传全靠后人步芳踪昌基督文明除陈年陋习颂公教德化树时代新风立身度世谨遵圣经真道敬主爱人师法先圣哲人作光作盐须尽百分努力敬主爱人应无半点偏情研学圣经心静愈觉真道近广传福音志远尤知天地宽普及圣教理念持之无远虑倡导基督文明以恒寓深情信仰诫命是处世修身底线爱德善工乃为人敬主高峰传述耶稣十架荣光至列国宣扬公教三德奇能于万民横批

1941年入景县总修院（河北省耶稣会办的联合神哲学院）读哲学神学。1948年5月30日在北京晋铎。1948年9月考入辅仁大学历史系。1952年夏，因突发心脏病，卧床不起。1953年春，病势加剧。

化学之父波耳生长在爱尔兰，父亲是当时最有权力、占地广大的李察大公爵家庭中的孩子，继承父亲骑士的精神，个个骁勇善战，唯读波耳一副体弱多病，身材瘦小，不堪造就的样子，既然不适合当军人，父亲只好送他去念书。

当天弥撒由读经员和留学生用中英文双语读经，杨神父分别用中英文双语读福音和讲道。

在学习中，教友们更加认识到什么是圣经，为什么要读圣经，圣经与我有什么关系，从圣经中看我们基督徒的祈祷生活等。

庞神父在弥撒讲道说：我们要以宽恕，感恩，鼓励，仁爱的心善过将临期，在生活中多读，多看《圣经》。圣言是我们的力量，圣言指引我们方向，圣言帮助我们满怀喜乐的心情迎接天主的救恩。