但也有的由于性情不合，教义不知，教理不懂，中途变卦闹离婚，男的再娶，女的再嫁，不管什么信仰，只图现世，不顾永生。关键是没有信德，乏人教导，以致任性妄为结下苦果。

到目前为止，内容基本上是天主教的教义和信仰。上宗教课的时候，父母可以把孩子接走，如果愿意的话，也可以让自己的孩子在课上做其它事情。

李老师文化素质高，对教会的教义和道理知道得多，只要有什么不懂的问题问她，她都会不厌其烦耐心细致地讲解。

杨神父对教友提出的关于教规、教义方面的问题，进行了耐心的讲解和辅导，使教友们的教会知识有了显著提高。

还有证明基督信仰很早便传入中国的景教碑文，这第七世纪的石碑在陕西，上面刻了景教有关基督天主性与人性分开的教义。

神父跟年长的教友分享天主圣言、教规教义、信仰与生活。我教中青年教友唱圣歌、做圣经游戏。松弛有度，花样翻新的学习和游戏感染着在场的每个人，就连八九十岁的教友都跟着哼起了圣歌。

　　本笃十六世约在8年前登上伯多禄宗座时﹐马上就被媒体称作「神学家教宗」﹐不只因为他个人在学术研究上的声望﹐也因为他领导圣座教义部长达20多年。

最早的教父们认识宗徒们，因此他们能够解释宗徒们的训导、教义、著作，并将这些训导一代一代地传下去。

当前中国大陆教会还有许多传教措施是与教会的教规教义格格不入的，我们建议教会当局应深入反省，不要让耶稣为他的圣殿心焦如焚，但愿耶稣宽恕人性的软弱。

他说，这位教宗召开大公会议的动机，是希望这个会议表达出教会有能力将一贯的教义向当代人做出适当的建议。他深信教会的大公会议，尤其是特利腾大公会议，都给予教会适当的能力来配合时代的需要。