从此后，我们堂区里可有谁来接他的班呢？可有谁来操他操的心呢？呜呼！孙老先生的死叫我怎能不哀哭啊！

当时我的本堂在大修，我就常去金家巷参与弥撒，弥撒后又参加圣经班，于是就认识了他。他很喜欢跟年轻人在一起。年轻人都叫他老姜，或者宝哥，甚至亲切地称他为“宝宝”。

在象征着“基督之光”的复活蜡烛的引领下，辅祭人员、唱经班、乐队和教友们烛光游行至圣堂内。

黄陂教堂上午10时，来自南城堂区、嵩市堂区、宜黄堂区的乐队吹起动听的圣歌，丰城秀市的“威风锣鼓队”敲响欢快的锣鼓，在赣州堂区唱经班悦耳的歌声中，神长教友缓缓步入圣堂。

世界各地的许多青年，正努力使人听见他们的声音，要人们作出勇敢的决定。这些青年因太多承诺没有实现──已经置身投入，但后来却因自身利益或执行不易而予以忽略──感到失望。

第三个让我感动的场面是来领圣体的那么多青年们。今天是圣诞假期期间，来罗马朝圣的各地青年特别多。今天在大殿里，有三分之一是各地的朝圣团。

有一对青年，男的来自安徽，女的来自四川，在去舟山的朝圣观光活动中加深了认识，擦出了爱情的火化，终于在主的祝福下，成为了一家。　　

1986年夏天，他骑自行回家，路过东里村时，见许多妇女围着一青年媳妇，七嘴八舌地说着什么。原来这个媳妇因受不了洁癖婆婆终日的骂声，撂下孩子准备回外省娘家，大家劝阻不听。

八、举办教理知识竞赛《信德年教理知识竞赛》的举行深化了青年教友对教理知识的理解，对信德年活动的认识和参与，掀起了学习教理知识的热潮，进一步坚固了教友信德。

公教学校的教育者首先必须是很能胜任、合格的人，同时富有人性，能以教育家风度与青年相处，促进他们在人性和灵性上成长。