这位修生当时激动地说：“感谢教友们的热心关怀！我决不辜负教友们的殷切期望。”（若望）

张姊妹认认真真地听，又仔仔细细地看书,她激动地反复说道：“我信，我信。”“我也是个罪人，我求耶稣饶恕我的罪。”

这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的……”作家的最后一句话让我激动得几乎颤抖了。他是这样说的：“你们现在想回家了吧？亲爱的小朋友，那就回家去吧！

那些真正与基督相遇过的人﹐无法对祂缄默不语……圣波尼法爵、坎特伯里的圣奥斯定、教会今天纪念的圣方济各•沙勿略﹐以及其他许多传教圣人﹐都向我们显明了：对主深挚的爱情﹐激发人深挚的渴望

苦难的发生，很多時候不是人所想像的充满咒诅，反而是激发人活下去的力量。电影中最后存活的一人一虎，必须在漫长的海上漂流过程中找到和平共存之道。

王老师通过自己的信仰见证和福传经历，给教友们作了热情洋溢的分享，深得神长教友们的喜爱，也极大地激发了教友们的传教热诚。　　

首先，教友在上主造世、救世的奥迹中度信德的生活，在施给天主子民生命、激励人爱天主父、从而爱世界、爱人的圣神感动之下，去满全基督和教会的使命。这种培养应视为任何有效的传教事业的基础和条件。　　

对这些问题圣座不能提出具体的解决之道，但圣座愿意强调这是基本重要的问题，希望借此激发出适当解决问题的对策。第二点，在保护生态环境方面可以采用联合国在其它场合所使用的名词，那就是所谓的保护的责任。

（第一章）虽然庞大的恶势力带来破坏与痛苦，可是在恶的激发下，却往往造就更大的“善”。因为没有一种恶，天主不能由其中造出更大的善；也没有一个苦难，天主不能转化为通往他的道路。

当我激动地从父亲手里接过那本书时，封面已被他的汗水浸湿了。望着疲惫的慈父，我百感交集，泪水模糊了视线。长大后，我嫁给了爱我的男人，步入了一个四世同堂之家。公婆为人稳重谦和，待人诚恳热情。