年轻的神父，他每去一个堂口，在路上总是为那个堂口祈祷，他已经习惯了一边驱车，一边祈祷，他已经计划好了他的工作。

早上7点钟修院全体师生共聚一堂为毕业班学生（26名修士和12名修女）举行了感恩祭，弥撒圣祭由西安教区党明彦主教主礼，修院培育团十余位神父参加共祭。

教宗接着强调这种与基督在精神上的密切关系，这种能够进入基督的感情中的关系，必须用每日在祭台上举行弥撒圣祭这个所谓的圣德的学校来培育滋养。从那里产生为天主圣言、为修和服务的使命。

教会能向家庭，尤其是那些因罪过和生活考验而受伤的家庭展示天主的慈悲大爱，宣讲依照天主的计划，婚姻不可拆散的真理。教宗指出，建立在具有不可拆散性的婚姻基础上，家庭是天主和祂的教会为拯救人类的梦。

为什么圣座提出这项改革计划呢？教育部长泽农枢机主教向本台说：从一方面说，是因为教会内许多学府的哲学讲授培育很虚弱，缺乏明确的教学依据，学科教材和教授素质尤其脆弱。

公教学校家长协会的成员为自己的子女选择了天主教的培育之路，行使他们按照良心教育子女的责任和权利。教宗强调，我们首先要促进包容教育，让每个人都有位置，而不是以精英主义的方式选择培育对象。

50位大学生和高中生兴致盎然参与了为期4天的青少年贞洁培育。

我们谈到传教，也谈了很多有关神职人员的事，因为东正教会也缺少圣召，神职人员不够，必须得到好好培育。我与基里尔宗主教还谈到在我们西方社会中的基督信徒恐惧症，需要一个有权威的声音来保护基督教道德。

秘鲁主教团面向全国各教区修道院教育人员、修生发放的宣传材料中，集中体现今年为圣召祈祷日主题——“见证激发圣召”，其中包括了教宗本笃十六世的世界为圣召祈祷日文告、为圣召祈祷文、庆祝为圣召祈祷日内容等，着重强调推动圣召及圣召培育的重要性

该手谕修改的法典条款具体涉及的是：教区联合修院的建立；各地主教团司铎培育计划规则；奉献生活贞女会；修会会士出会；地区性要理书的出版；减少与遗赠或献仪有关的弥撒责任。（原载：梵蒂冈新闻网）