让天外的弦音在万物间飘落哦耶稣圣心你是幽谷百合神圣地举起——爱的杯爵守护着人们畅饮光明的火让雪的心消融让灵魂绽出爱火的翅膀让生命在爱的天堂翱翔我们的心寻找着整个世界为倾吐爱的香味因为，我是爱，你是爱像炫照尘世那不灭的火，我们唱着——爱在爱中成长的赞美歌用百合的言语飞扬六月圣杯奇异的芬芳

教友们带去了物质上的礼物，并用信仰的方式祝福孩子们——愿全能的天主护佑他们健康快乐的成长!

长此以往，对青少年的人格成长和心理健康造成的危害可想而知。

主教不该以为自己总有正确的答案，而要带领教会在成圣的路上成长。一个把羊群放在心上的善牧该是怎样的人呢？教宗引述圣保禄宗徒写给弟铎和弟茂德两位门徒的牧函，谈关于主教的主题。

好多参加学习的教友表示，老师付出牺牲帮助我们信仰成长，我们绝不能无动于衷，一定要把所学到的运用到实际生活中去。

吾主耶稣的门徒们所蒙受的合一召叫，也包括迫切地勉励在爱德上的共同义务，协助所有在世界上因贫穷和暴力而受苦的人，他们特别需要我们的怜悯；那些受迫害的弟兄姐妹们的见证尤其推动我们在友爱共融中成长。

在避静中，带领者引导参与者通过画图、描图、文字与口述分享相结合的形式，引导参与者从个人的家庭背景、教育背景、成长背景、具体生活环境、习惯、成长经验、灵修经验、牧灵福传经验等方面进行反省。　　

教宗说：「为此，主教们有个任务，即是留意并帮助教友们在恩宠中成长，以及按照天主圣神在他们心里与在团体里激发的神恩成长。」

每一次的参会学习和交流，对我的人生成长和信仰生活都是一次新的洗礼。学习期间，信德老师言传身教，信德之友的热情与执着，显示了信德团队的凝聚力和感召力。

教宗说：本笃十六世曾对我们说过，教会的成长不靠劝人奉教，而靠见证。在人和民族看到这谦卑、温柔和良善的见证时，他们会感到有需要如匝加利亚先知所说的：‘我们要同你们一起去！’。