这一点与教会官方颁布的《天主教教理简编》（CompendiumoftheCatechismoftheCatholicChurch，2005）不一样，或者说《青年教理》在承袭《天主教教理简编》的三个特色方面

先把《教理讲授指导》目录翻译给大家：《教理讲授指导》第一部分教会福传使命中的教理讲授第一章启示与传递1、耶稣基督，圣父的启示者和启示天主预先的规划之启示耶稣宣告救恩福音2、在耶稣基督内的信仰对天主启示的回应

因此，只要自己可以安安静静地信奉自己的宗教便万事大吉了，至于福传，则似乎是极端的宗教行为，与自己的信仰没什么关系。

“逾越知音网上福传学校”颁发毕业证书，学员来自澳洲、加拿大、中国大陆、香港、荷兰、美国等。每年有数百学员，来自全球各地，在网上学习福传及教义，并分享基督信仰。

用我们自己的语言去讲解教理神学，深入浅出，务使广大教友听懂、接受、消化教理的精髓，天主的默示。（上海教区金鲁贤主教语）我们上海教区教友神学研讨小组自1996年2月13日成立以来，已11年了。

圣体圣事是信德的奥迹，是新福传的泉源，在圣体圣事中，教会的信仰得以宣认、庆祝和加强。堂区将致力于明供圣体和朝拜圣体的时间及形式，借着对信德的反省，增加基督徒对信仰认识和对福传的热爱。

福传势在必行，迫在眉睫。

　　太原总堂培养过几次教理老师，主要方法是印发资料，由神父们讲相关知识，一两个月结业。对原有能力讲课的老师提高了水平；对原没有讲课能力的人，还是不会讲。

信德网讯（通讯员柯言）在普世教会隆重庆祝耶稣圣诞的大喜日子里，陕西各地教会抢抓福传机遇，整合人才资源，千方百计为保禄福传年和庆祝圣诞佳节搭建福传工作新平台。

他在论及圣母玛利亚与福传时这样说：“教会做这件事是与玛利亚一起，并跟随玛利亚，教会的母亲和典范的榜样：玛利亚是母爱的典范，此母爱应该启发所有为人类的重生，协助教会传教工作的人。