教宗鼓励该协会成员在「这条『一起看见』的道路上」继续前行，接受耶稣的带领。教宗最后总结道，唯有耶稣能释放人心，使人远离「封闭和严苛的态度，并向生命及希望敞开心扉」。（原载：梵蒂冈新闻网）

教宗说：“今天的修会生活也意识到了它的脆弱性，尽管有时难以接受。我们已经习惯了我们人数众多和工作举足轻重，习惯在社会上地位显赫、广受重视。

教宗阐明，「做得到」这个主题的意义是「不消极地接受事情无法改变」的想法。然而，教宗指出，「唯有无所畏惧、跨越片面利益和意识形态藩篱并且携手合作」，事情才会有所改变。

在新加坡于8月27日喜迎该国首位枢机之际，准枢机、新加坡总教区总主教吴成才（WilliamGoh）在擢升枢机典礼前接受本新闻网采访，谈论了当地教会的蓬勃发展，以及在商业和富裕有时如何能引领人们更渴求天主

在武汉两湖总修院进修二月后回家务农；1956年至1958年，就读于天津教区神哲学院修读神学；1958年至1966年，在锦州晋铎并留教区及爱国会任秘书；1966年至1979年，文革期间先后在吉林一年及家乡接受劳动改造

“如果我们接受那临在于世间穷人和受伤者当中等待我们的天主所带来的惊讶”，那么我们最终必会得到“惊喜”。

教宗本笃十六世同时也预见了自己的死亡及坦然接受与面对死亡时的心态：信赖和信心！

当天有11位候洗者接受基督的印记，郑重宣告抛去旧我，活于基督。弥撒结束后，教友们收到了精美的复活节彩蛋，在互祝复活节快乐声中，籍着基督之光的照耀，迈向新生命、新征程。

教友们领取教理后，接受主教派遣，并由内而外答复主教询问的福传意愿。教理年开幕礼仪在主教的祝福中圆满礼成。教区牧灵福传委员会也将按照计划陆续的推出系列活动，达成教区设立教理年的初衷和意义。

在这一点，教宗强调在教会内发挥创造力的重要性，就像圣匝卡利亚所做的那样，接受他人的纠正并向他人解释其行动，同时“在服从中保持共融”。