自那时起，她跟着李淑云如饥似渴地学要理、学经文，主日天参与弥撒，听讲道，由于进步很快，只经过半年慕道，本堂神父就于当年夏季给她施行了洗礼。

教宗在这一次的要理讲授中谈的是天主圣神，称圣神是祈祷的导师，他并指出，要学会做天主的朋友，怀着信赖的心呼求祂。　　教宗对如何向天主祈祷的反省非常切合实际，从天人之间不可逾越的距离入手。

其实，天主不在神学中，也不在学院内，如果生活中没有天主的话。

于是，会众必须知道深入解读他们所生活的历史，学习用信德去分辨善恶，以行动为拓展天主的国出力。教宗指出，解读、分辨和行动，这些作为都与祈祷密切关联。　　

然而，任何一个学历史的学生都能够知道这是编造历史，无中生有。

1926年9月在圣依纳爵公学开始接受初等教育；1932年进入耶稣圣心修院，接着转入玛利亚圣心大修院。由于受到耶稣会精神和生活的吸引，1938年成为耶稣会的初学生，1940年9月8日发初愿。

那一顿饭我们吃得很开心，午饭过后，爱人去驾校学车，我和儿子收拾碗筷，妈说：休息会儿吧，知道你们很累！我毫无困意，就和妈聊近期的生活，我告诉妈我遇到了一个不算小的事，好多天不能释怀。

如果你我都学到了，曾经痛的LuKE，在天堂不痛了；曾经看不见的LuKE，在天堂看见了。愿世间有爱，愿世人无私。谢谢你，7岁的小天使。摘自《环球》，推荐者邓志远

从此，二姐再没有上过一天学。也就是说，二姐的前程就是断送在我们两个妹妹手上的。二姐在妈妈的带动下，硬是记住了早课、晚课、玫瑰经、苦路经等一些常念经文。

他向当地居民社区打开了公学的门，我们与这位本堂神父般的导师，去居民区会晤群众。我们遵循一个命令：给儿童带去欢乐！我们或是寻找儿童，给他们讲要理，或是探访社区病人。