堂区举办各种学习班，她都抽时间积极参加，灵修方面提高得很快，并能把学习融入日常生活中。耶稣说：你们该彼此相爱，如同我爱了你们一样。

台湾的司铎们也在灵修避静中省思和学习了教宗的训导文件。总主教最後还提到青年圣召短缺的问题。

此外，同行的还将有两名在司法程序和灵修层面协助受害者的司铎，以及两名陷入同样磨难的平信徒。教宗将在圣玛尔大之家招待他们所有人。

1990年入教区备修院修道，1994年进入河北省天主教神哲学院就读，2001年赴菲律宾进修，获灵修学硕士学位。举起救恩之杯

参加教友再培训学习的铜川教友田保禄说：“以前我们只知道要守好教规诫命，经过学习我们的信仰扎根了，灵修生活提高了，社会知识增长了，生活的信心更大了，福传的热情更高了。

玫瑰园堂口由太原总堂读经班的赵玲秀老师主讲，赵老师就“信仰与灵修”、“教会”、“圣母玛利亚”和“痛苦的奥迹”等主题为大家做了深入简出的讲解，期间还带领大家唱圣歌、做手语表演，生动有趣的讲解、轻松活跃的气氛

当日的聚会内容还包括了教会历史展览、灵修书刊及圣物展销、介绍教会资料的“教会是我家”简报、歌咏及小组动力活动等。

今年，教宗为世界社会传播日选定的主题是“数码世界中的司铎和牧灵：为天主圣言服务的新传媒”。通常，许多国家在救主升天瞻礼或者前后庆祝世界社会传播日。

4天的青年日活动包括：7个教区的共融晚会；分享各教区的传播福音历史；各修会、善会、团体组织的17个工作坊、体验教育、真人苦路、和好圣事；3间传教百年的教堂拜访和认识活动；在台中市区和商业圈进行行动福传；

负责统筹该节目的视听中心职员傅慧儿对天亚社说，为配合司铎圣召年，他们拍摄神职人员的生活，让普罗大众认识他们「除了灵修，还有自己的兴趣」。该节目获得一些乘客正面的回应。