因为我们的条件太差，广播、电视、报纸、教育都沾不上边，只靠内部的少量报纸和神长、教友的口头宣传，能有多大的力量？主教、神父的主要精力是管理教务、牧灵；教友大部分是忙自己的生活，救自己的灵魂。

许多修女在教育和卫生园地奉献她们的工作。藉着教会的工作，目前有317所幼儿园和283所小学，30所中学。

因为，这种相互指责攻击，削弱了我们的国家的国际形象；向那些我们应该教育的新一代展示了做为恶劣的样板。如果有人想说什么，那么，就应该本着坦诚的态度表达出来”。

而我们对下一代则多了几分担忧，因为在这个变化太快、让人眼花缭乱的世界里，他们的路怎样走，如何教育他们是需要我们认真思考的。然而姥姥说过的话始终是对的：“无论到哪儿总不能忘记天主。”

北方进德自成立以来，从事赈灾、社会发展、教育、牧灵、培训、个人及家庭救助等多项服务。

若按教育程度划分，受教育程度较低的人群中较少感到心理压力的比例约为63%，高教育者则为54％。在去年7月1日到13日进行的这项研究，总共调查了德国联邦范围内2048人。

身为父母亲，我们非常明白教育是什麽意思。总而言之，我们认为应该重新去发掘互相促进成长的重要。

月在联合国讲话的思想，写道：「这个新《议程》中更简单又恰当的发展衡量指标，是众人能否有效、实际又立即获得物质和精神上的必需品，诸如自用住宅、有尊严且薪资合理的工作、适当的粮食和饮用水，以及宗教自由、精神自由和教育自由

这位缅甸枢机表明，「在日前召开的国家建设全国研讨会上，教会计划要对国家的建设作出贡献，其方法是促进和平、修和与人性发展，以及教育和肯定原住民弟兄姊妹的权利」。

在天主内，我们不是完人，有自己的缺失之处，在天主面前，我们做真正的自己，在家庭生活中，一定要按照耶稣教育我们的彼此恩爱，互相扶持，在以后的婚姻道路中，践行信仰，彼此更加的珍惜，更加的恩爱，更加的有勇气有担当