而且，传教工作坊的主要对象首先是那些学校、堂区中的宗座传教善会成员、传教宣传员等。

学校的水龙头开着，似乎没有人看见。一个学生上前关住了流水。同学说道：管这闲事干什么？这位学生说：我是有信仰的人，虽然为世界做不了什么大事，举手之劳的小善还是要做的。

　　春节将至，唐山教区八户堂口六周半的小教友梁天依登上了央视第六届我爱祖国全国青少年春节联欢晚会舞台，与丰润启明星舞蹈学校的小学员们一起表演了《万马奔腾迎新春》舞蹈节目，并获得了舞蹈组金奖。

传信会这间天主之母培育中心于二○一六年开幕后，积极培育香港教友传教士和柬埔寨教徒，该中心由成立至去年底，分别接待新加坡及香港的教会团体，其中来访的堂区和公教学校团体也在当地作探访或爱德服务。

据韩承博神父介绍，本次活动是为了照顾大学生教友，他们从开学之初便主动联系神父，告诉神父因学业繁忙无法正常参与弥撒过信仰生活的焦虑，表达了渴望神父前往学校附近牧灵的迫切渴望之情。

教宗接见新福传学术中心和学校国际会议与会者（梵蒂冈新闻网）教宗方济各9月21日在梵蒂冈接见新福传学术中心和学校国际会议300名与会者，会议主题是“与天主相遇可能吗？福传的道路”。

长期以来，她们创办了许多学校、专门的中心，为当地人扫盲做出了巨大贡献。不幸的是，地区内的军事行动加剧，许多学校被迫关门、修女们的活动也只能集中在莫辛布瓦-达普拉亚港中心地区。

意大利学校复课（梵蒂冈新闻网）许多家庭于9月12日通过媒体在精神上参与了意大利第13届庞贝和洛雷托全国朝圣活动。为此，教宗致函问候这些家庭，并在新的学年度开始之际，期勉他们怀有责任感，并以青年为中心。

，糅合中西办学；3、民办慈善事业的强大生命力；4、慈善事业取之于社会，用之于社会；香山慈幼院正是将办慈善与社会有效地结合起来，它不同于一般收养孤贫儿童的慈善机构，而是济贫与教育相结合，它又不同于一般的学校

教宗也勉励教育工作者和教师在学校中推动对天主的寻找，因为“没有来到天主前的一切答案都太短。”