教宗结束他的弥撒讲道，勉励救赎之母圣堂堂区的信友们继续他们“传播福音和进行人性和基督信仰教育的工作”，不知疲倦地寻找耶稣的面容。

志愿者为失和的家庭调节纠纷我们不仅教育孩子，还帮助调解家庭纠纷。我们到访过这样一个帐篷：主人公是一位18岁的男孩，叫明明（化名）。

修女服务台湾足迹逐渐展开，民国五十年到了花莲，从事幼稚园教育及服务原住民工作，民国五十七年开设缝纫班，教导年轻的妈妈及原住民青少年裁剪做衣服，当时成衣价格昂贵，吸引了大批人学习；民国五十五年到高雄开设女学生宿舍

该电影展现了一个英语并不流利的弱女子，如何铸起希望、教育、医疗援助的家园，而这个家园直到今天还在美国和各大洲延续。34年间她创办了67个机构，包括医院、学校、孤儿院。

同时效法圣母双亲教育子女敬畏天主，结出百倍的果实，光荣天主。”

工作、教育、住房和健康是安全的条件”。安全“绝对无法靠武器达成”。

七个姐妹在父母成功的教育下，相处融洽，相亲相爱，真正实践了福音中爱的教导。

高一志神父著书极多，如《圣母行实》《天主教圣人行实》《十慰》《修身西学》《神鬼正纪》《幼童教育》等都初刻于绛州。

他是一位智者，其著作深植于以色列的传统，讲授关于人类生活的各个面向：工作、家庭、社会生活和年轻人的教育。

难民区内的教育也在实施之中。难民教育委员会由公共租界工部局华人教育处处长陈鹤琴博士主持。难民区在梧桐路老天主堂等处设7所难童学校，招收了2000余名学生，难民子女均免费入学。得到教育的难童约有3万人。