自此，他开始在不同的大学教授信理神学及基本神学。自1969年起，他在雷根斯堡（Regensburg）大学教授信理神学和信理历史，并出任该大学副校长。

调研团领导及委员们都纷纷表示，这次调研获益匪浅，安多尼堂的许多做法值得学习和推广，要把今天的学习成果带到自己的工作领域里，在不同的工作岗位中为宗教中国化发挥自己的贡献。（原载：广东天主教）

在这第二集的播客中，来自不同背景的青年分享了各自的困境和希望。天主爱你名叫吉奥纳（Giona）的青年是个信徒，带有残疾，而且是个跨性别人士。

这次展览透过中国传统艺术以“天和”、“地和”及“人和”来表达人类对和谐的渴求，以不同的角度去欣赏中国文化及天主教文化的交汇，希望透过艺术回归美的培养，促进世界的和谐。

B1.5我们如何认出和搜集丰富的文化内涵，并在福音的启迪下发展与不同的宗教对话？B2共同承担传教使命的责任B2.1我们如何在使命的意义和内容上一起前进，获得共识？

正如若望保禄二世教宗在不同的机会中发表的训导表达了这个考虑到现实情况的真实本地化的方法，随后要做出爱德的见证。我要说的是，在亚洲大陆有社会方面的爱德工作大大超出了每个单独国家天主教徒存在的数目的围。

这表示在当时已经开始有改变了，神学思想与过去年代不同了。灵薄狱的概念，不仅是民间的想法，神学中也谈它，这是为了避免说未领洗的儿童死后入地狱。

教会的神圣传统给我们留下许多不同的祈祷方法，但其中的共同点则是怀着信心耐心等待。

与会者自由选择参加不同工作坊，提高计算机知识及互联网技巧。这个实践机会对职务繁多但计算机技能较弱的教会领袖大有帮助。

除了一切基督信徒所共有的修养以外，因为人事和环境的不同，许多种传教工作需要专门和特殊的训练。