因此，教宗强调务必「加强各基督信仰教会之间的关系和宣讲耶稣」，其方法涵盖「爱德工作和青年培育计划」，尤其是教导他们「对话的艺术」，以建设一个更正义的社会。

分享会开始由牛修女带领做了静默祈祷，而后按顺序由各团体选派人员进行总结发言，他们总结了一年来福传的成就得失，并对下一年度福传工作做了精心的计划。

我们的教区终于要开启系统化的关于福传事业各方面的培训工作了，尤其是关于圣乐伴奏的培育，这实在是眼下各堂口最需要解决的问题了！曾几何时，是多么羡慕别的教区的系统化的福传培育工作啊！

公教除了贯彻双语教育，也培育了数以万计的英才。到目前，公教共有19位毕业生获颁总统奖学金。新加坡首任总理李光耀的长子李显龙（新加坡现任总理），次子李显扬都毕业于该校。

它说：“这种文化将会透过激励、训练和培育的过程产生，让个人、家庭和社群以天主圣言作为生活的中心。”与会者坚持《圣经》可以担当转化角色。

「我们得先培育青年认识华文」，以免费补习中文吸引他们，并鼓励他们参与教会事务。她说：「他们现在已能帮助教会，如在弥撒当中担当颂唱华语歌咏和读经等工作。」越南教会是首次参加华语圣经研讨会。

据香港教区周刊《公教报》报道，十一月十四至十九日，教区青年牧民委员会邀请亚洲主教团协会负责青年牧民工作的神长教友来港主持相关培育活动工作坊。

耶稣没有发表长篇大论，没有为人制定一份计划，没有劝人改变宗教，也没有提供事先预备好的答案。祂只对玛窦说：‘跟随我！

他表示，天主教会可以提供它的教育理念和经验，培育人们成为负责任的人，造福整个社会。　　在被拒诸由国家垄断的教育体系门外几十年后，主教们发现了体制上的缺口，马上采取行动，发展这项计划。

为此，主教团向各教区发出关于善度“圣体圣事年”的通知，希望各地“两会”协助各教区精心组织，大力推动对至圣圣体的敬礼加强教友对至圣圣事和圣体奥迹的教理培育，使之体认天主救恩的无穷慈爱。