每天上午、下午的课程结束前均安排有思考与分享环节,张教授结合当堂所讲的课程提出问题,并当即现场采访,在神长教友畅所欲言、各抒己见回答完毕,张教授再向大家阐明自己的观点、与大家分享自己的答案。
两千年前,天主愿意以人的方式进入人类历史,但迎接他的不是鲜花、掌声和温暖,而是一个冰冷的马槽,他在世上授业解惑、驱魔治病、关心疾苦、担待罪弱,但人心被邪恶的欲望所扭曲,最终人们把他送到十字架上。
格前十二:7)(梵二《教会宪章》12号第二节)圣神赏赐给教会的神恩可分四类:(1)、教导:宗徒、先知、教师、教导、劝勉、传福音、讲道等;(2)、服务:智慧、知识、监督、治理、服侍等;(3)、特殊:行奇迹(驱魔
有人同时立刻得到其他的神恩,有人则要经过一次或多次祈求才得到其他的神恩,如“解释的神恩”、“说先知话的神恩”、“医治的神恩”、“驱魔的神恩”和“分辨的神恩”等等。
到衡水医院去治病,可是到了那里后,8天也没有做了手术,只是保守治疗,原因是这位病人精神不稳定,总是胡说八道的,我们听了后就知道是这个人是得了“撞壳”(就是被邪灵附体)我的儿媳妇本来也是教友,也应该会仰赖天主的大能驱魔治病
主耶稣讲话有权威、能行奇迹、能驱魔、能复活死人、能为跟随祂的人带来立即的好处。所以,有的人是为了能吃饱饭、有的人是为了疾病痊愈、有的人是为了脱离魔鬼的奴役、有的人是为了寻找天主等。
然而,这位木匠的儿子,这位“我们看着长大”的孩子,这位本来普通的人,怎么会能讲话有权威、能治病驱魔、能行各种奇迹呢?“嫉妒”封堵了他们的心目!
犹太人跟随着超群出众,讲道有权威、能驱魔、能行奇迹的主耶稣,也是因为他们内心有默西亚主义的的凯旋渴望。
不过,有几所学校的负责人说,他们在祈祷时必须虔心、要学习必修的神学课程和完成必要的宗教服务。
在当地圣斐理伯高中完成中学课程后加入迪纳杰布尔教区小修院,然后在达卡圣母公学学习并获得艺术系学士学位。接着,在达卡圣神大修道院学习教会学课程。一九九九年十二月三十日晋铎,成为迪纳杰布尔教区司铎。