本次培训特邀在百忙之中的陈忠理老师、张雅春老师前来授课，二位老师阐述的主题虽各有不同，但其目标是合而为一的，一个全人健康的身体、愉快的心灵、信仰上属神生命的成长，都离不开对自我深层次的认知及心智模式上的改变，陈老师的大爱课堂上

2016年1月因糖尿病并发症无法单独举行弥撒和诵念日课遂申请离休。2016年2月回铁丰堂区养老。期间，曾数月返回老家休养，家属照顾尽心尽力、无微不至，教区深表谢忱。

该校中七学生吕娜真坦言对天主教伦理价值曾感到遥不可及，但课堂上的伦理课题讨论唤起她的认同。未有宗教信仰的吕娜真同日说：“低年级从圣经看伦理，预科则提供更多讨论空间，让我有更多反思。”

组织筹划本次活动的刘娟丽、宗爱芳两位修女在分享中激动地说道：我们万万没有想到，这次所有参与学习的修女们，在这里如此蒙受天主的丰富恩典，课堂上，我们从陈老师的分享中收获了‘恒常朝拜圣体&rsquo

特别在每个下午和晚间的圣乐视唱课堂上，大家学会了如何标准的发声、运气、吐字，在一次次反复的操练中，学员们终于突破了自我，掌握学会了高低音之间的彼此协调，咏唱出了歌曲里的情感和意境，借着声与声的和谐音符的激荡与碰撞

甘斯魏总主教接着表示，“平时，我们在他床前一起念日课。那天早上，我也对圣父教宗说：‘我们就如昨天那样，我大声祈祷，您在精神上与我们一起。’事实上，他再也没办法大声祈祷了，因为他呼吸困难。

在《关于家庭：丈夫在婚姻中的角色》课题中，陈神父强调丈夫应以基督爱教会般的牺牲精神守护家庭，成为妻子与子女的“领导者”，通过责任、包容、与服务构建爱情婚姻关系。

这世界上有二种人：一种人起床后说“早上好,上主”另一种人则会说“你好,上主”无论我们跟随教会给我们定的礼仪祈祷（日课），还是从自己内心发出的祈祷词表达我们对天父的问候。

神父告诉他：颂读日课和圣体盒。于是他把这两样用心保存了起来。当有人来教堂搜查时，他以生命紧紧地守护着这两样东西。后来有人知道了，便逼迫他交出来，否则罚以棍棒。

孜孜不倦为主做工　　从1994年开始一直到2002年，王云发教授一直给神学院的修生们开设有关科学与信仰的课，来探讨和分辨科学、信仰与迷信、科幻的相关知识。