遽尔长逝，朕用悼焉。特加因卹，遣官致祭。呜呼，聿垂不朽之荣，庶享匪躬之报。尔有所知，尚克歆享。]这就是作品中说张道士“又是当今封为‘终了真人’”所本。本篇文章来源于中国汉语言文学网（有删节）

（本文于1912年斯德哥尔摩第五届奥林匹克运动会文艺竞赛中获金质奖，当时作者用德文笔名发表。）

仪式结束后，全体新教友与神父、老师们在教堂前合影留念，用像机纪录下了这一美好难忘的时刻。第二天主日弥撒中，新教友初领圣体，与主耶稣结合。

难道我就不能学学这些树枝，用我的生命帮助别人，为别人服务吗？”一念之间，他把焦点由自己身上转向了他所认识的需要帮助的人身上……我不知道你是否明白这个故事，但是朋友，请尊重自己，尊重生命吧！

如果你还不能确定你的宝藏在哪里，请静静地想想：自己把时间、金钱究竟用在哪了？也可以反省一下你心里最想做的是什么？最愿意花时间和精力关注的是什么？最愿意与别人谈论的是什么？

事实上，耶稣曾向人们宣讲，也用圣神的能力治愈病人。正是圣神给了他神性的自由，即能去爱，无度地又无条件地服务。我们花点时间来默观耶稣的这种自由。

(VATICANMEDIADivisioneFoto)教宗方济各2月28日在周三公开接见活动中收到了一份意义非凡的礼物，那是用沉没的难民船木头制成的一个跪凳。

教宗说：“这一提醒始终具有现实意义：要在生活的道路上前进，必须摆脱‘多余的东西’，因为美好的生活并不意味着用无用的东西填充自己，而是摒弃多余的东西，深入挖掘自己的内心，去领悟在天主面前真正重要的事物。”

弥撒中教友们献上了自己的祈祷与鲜花，用奉献来庆祝这喜乐的节日，以实际行动支持教会、爱护教会。下午2点，庞瑞神父一行前往德安送弥撒，让那里的教友也能参与主的复活感恩祭。

潘老师以图文并茂的方式，用归纳法、类比法深入简出、生动有趣地为大家讲解了梅瑟五书中的肋未纪和申命纪，并对经文中的相关犹太文化做了详细解析。潘老师特别强调:学《圣经》一定要带《圣经》，而不是靠手机。