圣母大学的导师们都对我和另一位同去的学生关怀备至，但毕竟他们都需忙于自己的教学任务，不可能时时帮助我们。

那时候，我也参加了很多面试、考试，但都不理想。后来在2012年（我2013年6月毕业）的圣诞节晚上，我从宿舍楼走出来去买方便面的时候，在月色下，我很平常地遇到了一位研究生同学，她是山东人。

我们所有的图书最后只剩下两本：一本是学生借走、一本是老师借走后还回来的。问：对于受灾的学生，除了知识的培育，在心灵辅导方面，你们是怎样工作的？

小学一年级一间，二、三年级合用一间轮流上课；四到六年级学生去一次学校需要走四十多分钟的山路，而且每天都要走两个来回，无论刮风下雨都是如此。

身兼「香港明爱」总裁的教区副主教杨鸣章神父致词时指出，把大学奉献给教会内三位名叫方济各的圣人，愿他们的圣德能启示学生和从事教育的人。

当我们为了帮助一个学生实现基本的求学梦想，而缩衣节食或做一些刻苦放弃一次享受时，我们的心也会因着这份爱而永远快乐！

主教特别提到了格雷罗州奇潘辛戈市四十三名学生惨遭屠杀焚尸事件，强烈要求不要掩盖或者保护任何人。

胡志明市的耶稣会培育中心现有54名学生、但已有一百多名青年明确表示希望得到修会的接纳。　　许多青年圆满地完成了培育和深化灵修的漫长历程，接受了高水准的神学、礼仪和牧灵教育。

本次助学活动共资助10位中学生，他们分别来自周边邻村，这些学生在家长的陪伴下来到了周至教区权宋会天主堂圣母山前，仁爱团义工们纷纷给学生及家长端茶送水，嘘寒问暖，了解他们的实际困难！

据绵阳职业培训学院心理辅导师兼体育教师景绍芳介绍，“绵阳职业培训学院”为5.12地震重灾区原“北川职业技术学院”震后重组的校名，学校在地震中有15名学生遇难，109名学生身体受到不同程度的损伤。