我记得，在数年前他曾派阿根廷布宜诺斯艾利斯教区的一位神父去开罗学习阿拉伯语，因为他希望有一个能干且受过良好教育的人与伊斯兰对话。

（2）注意培养慕道者养成祈祷的习惯信德是来自天主的特恩，需要多多祈祷，恳祈天主赏赐，所以帮助慕道者时，不该忽视了教导他们学习经文，学习祈祷，并教给他们学会发信、望、爱三德的善情，总不要等他们把要理问答都学会了

我们教会的工作是比较多，教堂修缮、教友信仰巩固、福音传播、礼仪生活、要理学习、圣召开发、教友素质、教会形象、文字印刷等等。工作虽千头万绪，应有个轻重缓急，不要本末颠倒，弃重就轻。

凡是用红笔勾划的文章，我总是最先通读，久而久之，我在“信德”上学习到很多教会知识，信仰素质提升很快。从那时起，我养成了看“信德”的习惯。

这需要学习，我们现在就要开始学习朝拜祈祷，不要等到将来到了那里时才匆忙学习。教宗指出在圣体龛前朝拜祈祷的美好，祈祷时只需说：祢是天主！我是祢所爱的可怜的孩子！第三个声音是轻声细语。

比如营销调研，一些统计类软件也需要集中一段时间来学习和掌握的。当然，学习这些知识时，最好的方式是边学边用，比如，自己手头有一个需要做的项目或者方案，这样从学习中获得的激励作用会更大。

省民宗委副主任陈振华指出，浙江是中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地，是中国共产党的“红色根脉”，大家来到这里进行学习非常有意义。

很奇怪，这么重要的信理却并没有清楚地出现在圣经的记载中，圣经中找不到“三位一体”这个词。圣经以片段的方式、在不同的地方启示了这伟大而又深奥的道理。对圣三道理系统化的和信理式的描述是教会神学发展的成果。

近年来，修女有机会去国外学习，参加国内长期和短期学习的也不少，但仅是小部分的年轻修女，那些中年以上的修女已经失去参加长时间学习的机会，但我经验到短期、持续性的学习对她们能起到不断更新，不断提醒的作用。

新铎官守孔，圣名方济各，1990年6月出生于湖北省长阳县，受家庭熏陶，自幼热心敬主，矢志修道，2007年进入陕西天主教神哲学院西安备修院学习，2010年8月进入陕西天主教神哲学院学习，经多年的学业陶成，