圣座发言人解释，「厄瓜多尔教会希望这个会晤能激励教会重大的教育使命，并融入教育界更全面广泛的现况中。这个会晤让教宗不仅能接触到教育界本身的许多重大问题，也能接触到那些经由教育来传递的重要价值观」。

教宗然后谈到对青年的教育和学校牧灵的重要性。他指出，非洲青年受召抵拒那肆无忌惮的新‘殖民’形式：即不惜一切代价地追求成就、财富和权力，以及原教旨主义和滥用宗教的行为。

裴百纳神父，耶稣会士，法国里尔人。法国里尔大学文学学士，哲学博士。1923年到天津工商大学任教，担任方言、哲学、数学教授。

（梵蒂冈新闻网）以教育搭建网络意味著让人重新站起来，使他们体面地踏上旅途，有力而勇敢地去面对生活的挑战，发挥自己的才能和勤奋。教宗方济各12月14日在接见梵蒂冈圣诞音乐会的艺术家时如此表示。

信德网西宁电讯7月28-29日，“教育与宗教慈善暨第三界宗教与公益事业论坛”在我国夏都青海西宁隆重举行。

（梵蒂冈电台讯）圣座宗教交谈委员会於6月7日至9日在梵蒂冈召开全体大会，主题是「妇女在进行普世友爱教育中的角色」。与会者们将在大会结束之际晋见教宗方济各。

革命烈士刘谦初是中国共产党早期领导人之一，他的故居位于平度市田庄镇东刘庄村，2018年1月被山东省委党史研究室命名为第三批山东省党史教育基地，是青岛市开展爱国主义教育、革命传统教育的重要载体。

时至今日，“加纳皮尼神父创办的学校仍然是这个国家薄弱的教育体系的基本轴心。

省天主教“两会”向各位主任通报了上半年工作情况，各教区负责人在汇报交流工作情况的同时重点围绕“学四史”和开展“三爱”主题教育活动情况进行了交流发言，介绍各自教区庆祝中国共产党成立100周年开展的各项活动

浅议圣召陶成教育的成功实践与当前所面临的问题秦谊神父吉林修院教务长一、引言二、修院圣召陶成的成功实践：1、灵修培育：1、1培育团：1、2修士的培育：1、2、1规章制度：1、2、2人格整合：1、2、3三愿培育