在这方面，堂区办的学校所从事的工作非常重要。学校中有学生1200人，从幼儿园到初中，基督信徒和伊斯兰教徒不仅在一个地方生活，更是一同生活，大家互相认识。

穷人的解救从学校开始：35年前的5月24日，“在世界上推动识字行动”组织在这一直觉的标牌下诞生。

在这段时间我们早出晚归即使是节假日也要在学校陪伴学生们，鼓励他们面对和接纳现实，早日走出身体残疾的阴影，重建自己的人生观并提升生命价值。

夫妇两人小时候入读天主教学校，却未有信主，直至早前家庭遇有问题，夫妇两人决意慕道。“未信主时，我很重视工作，认為生活只为工作。现在我明白人际关系才最重要，并要爱近人”。

天主教会现时管理著约四百所学院；而三万六千所由基督徒管理学校中也有一万五千所由教会管理。

香港保护儿童会总干事蔡苏淑贤说，香港至今未有制定儿童政策，她期望政府提倡社会共负责任，在社工的联系下，让家庭、学校、社区三方面合力照顾儿童的需要。

我记得一则令人感动的奉献故事：多年前，美国华侨陈敬浩先生回大陆经商，朋友带他到成都山区游山，他们听到山谷间有孩童的朗朗读书声，便循着声音找，但没有找到学校，却找到一间柴房，好多树枝和树干堆在一起，读书声就是透过柴堆传出来的

痛并快乐着没空环顾村里，我们直接换衣服就开始维修学校了。首先，我们用砂纸打磨了内墙和外墙。打的时候手被磨得很痛，而且虽然我们都带了口罩，但尘土太多，还是让我们呼吸困难。

一天早饭没吃准，肚子痛，妈妈要带她去诊所，她怕耽误开门，影响同学们的学习，说啥也不去医院，撒腿就往学校跑，妈妈只好在后面撵着。等到了学校，教室的门已经打开，原来老师拿着另一把钥匙哩！

宗教组织所办的学校可继续提供宗教教育，包括开设宗教课程。学生享有选择院校和在香港特别行政区以外求学的自由。