在这机会上，联合国提醒说，全世界约有2.65亿儿童和青少年没有机会上学或完成学业。在国际教育日之际，《梵蒂冈新闻网》采访了圣座教育部秘书长扎尼（AngeloVincenzoZani）总主教。

路易吉1850年在贝加莫教区晋铎，此后致力于教育被遗弃的青少年。随著时间的流逝，路易吉神父意识到有必要照顾女青年，遂在贝加莫人口众多且贫困的社区成立了一个慈善机构。

来自十五个国家（南韩、德国、东帝汶、美国、马耳他、塞尔维亚、印度、日本、英国、乌干达、中国、柬埔寨、坦桑尼亚和匈牙利）的九十多名青少年参加朝圣之旅。

在那80年的岁月里，由于疾病、饥饿、寒冷等原因，至少有4千名孩童和青少年不幸丧生。（原载：梵蒂冈新闻网）

塞梅拉罗枢机以萨巴蒂尼在1982年9月7日写的祈祷文结束他的讲道：“上主，请让我的一举一动都是为了爱青少年，愿每一分钟都是不可错过的爱的机会”。（原载：梵蒂冈新闻网）

枢机最后表示，教宗带领“孩童和青少年与他共同前行，一起信赖基督，相信祂生活在我们中间并赐下一颗‘年轻的心’”。泰国有6500万居民，天主教徒约有40万，仅占总人口的0.5%。

这让“无数的青少年”过著“经济和文化贫困的生活”。教宗的讯息由圣座驻南非大使威尔斯（BryanWells）总主教5月16日在大会上宣读，他表达了教宗对近年来不断恶化的“悲剧”的担忧。

他们通过灵修辅导、工作和团体生活接纳、照顾数千名青少年，为他们提供重生的机会，使他们恢复与家庭和社会的关系。”

圣座新闻室主任布鲁尼在一份声明中通知，今年的苦路默想内容由意大利翁布里亚的童军和罗马的乌干达殉道圣人堂区儿童道理班撰写，十四处苦路的图画由罗马两所家庭之家的孩童和青少年绘制。

马吉神父最后表示，他们传教士也对家庭进行教育，接待残疾青少年和儿童，为他们提供一个自立的可能性。