多少家庭被摧毁，因为爸爸妈妈没有能力找到和平的道路，他们宁愿争吵、起诉…。战争摧毁一个家庭！‘你们中间的战争是从哪里来的？争端是从哪里来的？

要仔细审查，看它是否来自天主，那人是否健康，是否均衡，是否有能力奉献生命和福传，是否有能力培育家庭并且为跟随耶稣而舍弃家庭生活。

要仔细审查，看它是否来自天主，那人是否健康，是否均衡，是否有能力奉献生命和福传，是否有能力培育家庭并且为跟随耶稣而舍弃家庭生活。

说自己胜任不了：‘神父，我们是一个可怜的家庭，甚至有点摇摇欲坠’，‘我们无能为力’；‘我们家中已经存在许多问题’，‘我们没有能力

基本讯息是基督把人带到天主那里，人真的能相似天主：有伟大的尊严和高尚的能力。人与天主的关系不会损坏人、令人微小、把人放在次要位置，而是令人得到提升、给人完整和真正的美，让人回到自己身边。

特别是在依循人文与基督信仰原则的大学环境中，应鼓励及支持文化相遇，好能加强新世代对话与分辨的能力。教宗说：确实，国际学生以他们所受的知识、文化与精神培育，有能力成为一个更人性化世界的创造者及主人翁。

事实上，这文化认为你们没有能力承担责任、没有能力真正爱人。但我对你们有信心，并为你们祈祷。你们要鼓起勇气『逆着潮流走』，你们要鼓起勇气做个喜乐的人。」　　

合作中，我被杨老师应用自如的英语能力所折服，记得当时他根本无需用草稿纸，直接用打字机将文稿一气呵成。从此以后，我便与杨老师成了忘年的朋友。他不仅是我的朋友，更是我的师长。

相信度过这一关，国家和人民一定会更成熟、整个社会系统整合能力和危机处理能力将得到一个提升。所以在非典时期，面对SARS让我们试着去做一些改变吧。

教宗以纳粹主义为例：1933年，陷入谷底的德国在寻找它的身分认同，寻找一个有能力恢复这身分认同的领袖，希特勒於是跃上舞台。教宗说：「德国人民投票选出希特勒，他却毁了他的同胞。这就是危险所在。