凡是用红笔勾划的文章，我总是最先通读，久而久之，我在“信德”上学习到很多教会知识，信仰素质提升很快。从那时起，我养成了看“信德”的习惯。

同时，谷神父表示：组织这次活动是为了光荣赞美圣母，也是为了提升各唱经班的素质，给歌咏团提供一个交流的平台，丰富教友们的信仰生活。

教宗援引《愿祢受赞颂》通谕，指出人现今生活及工作的节奏愈见急速，急速和不断的改变未必导向大众的福祉或人类永续的整体发展，但是当它损害世界和大部分人的生活素质时，便成为焦虑的源头（第18号）。

学校根据分数将学生分开级次，三年的总平均分数80分以上者为甲级，70分以上者为乙级，60分以上者为丙级，操行和体育成绩作为学生综合素质的重要参考，但不计入总分。

进一步阐明了送圣体员的角色和职责，要求送圣体员要遵从圣体礼仪，严肃认真、恭敬圣体，加强与基督的契合，力求在信仰生活中提高灵修素质，陶成自我。委任派遣礼仪在西开大堂内进行，本堂张良神父主礼，庄严而神圣。

汤汉主教深盼神父们积极参加司铎延续培育，提升牧职素质，并联同教友，透过不同的圣召推广活动，鼓励男青年慷慨回应天主的召叫。汤汉主教在牧函中强调司铎活生生的好榜样，与推广圣召的成果息息相关。

由于懂得少，缺少应有的素质，主日瞻礼教友来教堂就像到娱乐场所一样随心所欲，有些教友念经东张西望，有的三人一伙五人一群在谈天说地，有的看报纸逗小孩儿，有的接打手机，铃声不断，还有的在外面吃东西，根本没人去管

堂区在疫情期间举行的各项活动，丰富了教友的信仰生活，提高教友们的灵修素质，释放了居家隔离期间的空虚，同时也鼓励堂区教友以微信专款方式为武汉疫情捐款，本次捐款13450元，已转发给进德公益基金会。

接待人员并不是单凭热心就能做好这项工作，他们更需要多读圣经，接受教会的培育，提高自身的素质，然后才能成为通传天主救恩的管道，在讲解时有理有据，服务时热情、耐心，成为成功的福传者，把耶稣带给别人。

以理而论，主日除参与弥撒及祈祷外，应静下心来抓紧时间学习宗教知识，学习、分享《圣经》，或尽力做些慈善事业，以提高教友的内在素质。