慈幼会士们为他们提供食物、教育、医疗和灵修辅导。在疫情时期，会士们更是加倍努力，帮助较脆弱的家庭，提供生活必需品和预防传染病的医疗和卫生用品。

奥林托神父利用电影院、流动图书馆和组织体育活动甚至乐队教育孩子们，深受儿童喜爱。他让孩子们男女同校，他认为男女生共同学习有益于发展友谊和人性整合的成熟成长。

其创始人教宗方济各回应呼声，致力于「缔造相遇的文化，引领青年投入那能创造意义的教育」。相遇学校通过它在190个国家的网络，触及超过一百万名孩童。

教宗4月1日对加拿大原住民代表们说：「我对你们说过，现在再次表明：我深感羞愧，我为若干天主教徒的角色感到痛苦又羞愧，尤其是那些肩负教育责任的天主教徒对你们造成的一切伤害，其中包括虐待，不尊重你们的身份、

马伦戈枢机接着谈到，这个教会小团体的大部分工作是促进完整的人性，包括教育、医疗、照顾较为脆弱的人；同时也致力于信仰生活，具体体现在望教前和望教者的培育、礼仪生活和持续不断的要理讲授。

这个习惯必须保持下去，或重新发现其中的含意，为教育孩子们不要以为每天有饭吃是天经地义的事，却要承认有饭吃乃是天主圣意安排的恩典”。

崔神父建议：「我们应透过崇拜、教育和祈祷，开始向青年灌输生命远景。教会需要鼓励他们奉献自己给耶稣基督，和为别人而活。」　

师者授业解惑：像爱自己儿女一样去关爱学生，去教育学生，把超乎“望子女成龙凤”的劲头拿出来，何愁桃李满天下？那是满树结桃李！当妄想过后，经历过后，沉淀过后，觉醒过后，方会醒悟，且大彻大悟。

阿尤布指出，他任传道员廿四年间，四度被调往不同城市服务，对子女的教育造成影响。最近在主教座堂举行的「传道员日」弥撒，与过往三年一度的相关聚会稍为不同。

会上，瓦亚伦卡尔蒙席重点介绍教宗本笃十六世的今年第四十一届“世界传播日”文告，主题为《儿童与传媒：教育的挑战》。他说，教宗借着文告呼吁教友“思考儿童的培育及传媒的培育”。