这就进入了生活作风和教育的范畴。教宗因而呼吁马拉喀什气候大会与会者发扬守护的文化，而非不可持续的丢弃文化，通过应对文化和教育挑战来启动《巴黎协定》。

他们的皈依应归功於教会在高棉社会中的努力，尤其是在医疗、教育和职业培训领域。

老教友家庭是教会的中流砥柱，作为老教友应该教育子孙们继承祖辈的信仰遗产，把信仰代代相传。2008年圣诞节，在定海堂区的联欢晚会上，有一个由老教友大家庭组成的合唱团为晚会增添了一道靓丽的风景。

为此，我们要「有意识地反省自己消费和生产模式的意义，以及教育和宣导的过程，以促使这一切符合人性尊严」。

他说：“教会以它30万个社会、爱德和教育机构每天为保障儿童得到和平有创造性、发展个人天赋的教育而工作着，并且促进被遗弃或受到侵犯的少年重新进入家庭和社会。”

教会愿意给驾驶汽车者提供有关的宗教教育。圣座这份文件也提到街头卖淫的妇女及儿童，指出大家对这个现象不能视若无睹，教会有责任维护他们的人性尊严，不使他们遭到欺凌剥削；教会也要设法使他们脱离这种困境。

该组织的宗旨是促进两国对话，应对文化包容、教育和分享社会价值观等挑战。教宗说：「愿相互认识能增进接纳和友爱的精神。」

在圣地亚哥一所大学任教的保禄孝女会佩尼亚─利略（ClaudiaPeñayLillo）修女4月9日上午在会议中谈到培育奉献生活者的教育方法。

联合国纽约总部4月23日关於青年在对抗暴力极端主义和促进和平方面的角色举行辩论会，圣座驻联合国纽约总部常任观察员贝尔纳迪托·奥萨（BernarditoAuza）总主教在会上表示：应当支持家庭对子女的教育

葛罗莉亚说，「那是我的救赎，修女们为我提供了良好的教育，并给了我一个有尊严的生活。若没有她们，我注定只能在贫民窟悲惨度日」。