这就进入了生活作风和教育的范畴。教宗因而呼吁马拉喀什气候大会与会者发扬守护的文化,而非不可持续的丢弃文化,通过应对文化和教育挑战来启动《巴黎协定》。
他们的皈依应归功於教会在高棉社会中的努力,尤其是在医疗、教育和职业培训领域。
老教友家庭是教会的中流砥柱,作为老教友应该教育子孙们继承祖辈的信仰遗产,把信仰代代相传。2008年圣诞节,在定海堂区的联欢晚会上,有一个由老教友大家庭组成的合唱团为晚会增添了一道靓丽的风景。
为此,我们要「有意识地反省自己消费和生产模式的意义,以及教育和宣导的过程,以促使这一切符合人性尊严」。
他说:“教会以它30万个社会、爱德和教育机构每天为保障儿童得到和平有创造性、发展个人天赋的教育而工作着,并且促进被遗弃或受到侵犯的少年重新进入家庭和社会。”
教会愿意给驾驶汽车者提供有关的宗教教育。圣座这份文件也提到街头卖淫的妇女及儿童,指出大家对这个现象不能视若无睹,教会有责任维护他们的人性尊严,不使他们遭到欺凌剥削;教会也要设法使他们脱离这种困境。
该组织的宗旨是促进两国对话,应对文化包容、教育和分享社会价值观等挑战。教宗说:「愿相互认识能增进接纳和友爱的精神。」
在圣地亚哥一所大学任教的保禄孝女会佩尼亚─利略(ClaudiaPeñayLillo)修女4月9日上午在会议中谈到培育奉献生活者的教育方法。
联合国纽约总部4月23日关於青年在对抗暴力极端主义和促进和平方面的角色举行辩论会,圣座驻联合国纽约总部常任观察员贝尔纳迪托·奥萨(BernarditoAuza)总主教在会上表示:应当支持家庭对子女的教育
葛罗莉亚说,「那是我的救赎,修女们为我提供了良好的教育,并给了我一个有尊严的生活。若没有她们,我注定只能在贫民窟悲惨度日」。