俗话说作恶如流水，行善好比登山峰。你若是一步走错了，那就到了地狱中。地狱受苦是永远，永远永远受苦刑。想死也是不能死，想活也是活不成。（白）：嫂嫂呀，嫂嫂呀，到那时候再后悔就来不及了。

教宗的镇定很快使大殿恢复平静，此后的一切行礼如仪。  教宗在圣诞节文告中说：“第一个圣诞节的光就像在黑夜里点燃的火，山洞中的真光在四周黑暗之下闪烁，‘普照每个人’（若1,9）。

在所有的苦难都需要有人如玛利亚玛达肋纳，安慰膏傅耶稣的脚，并成为第一位看到了复活的主。在四旬期和圣周，我的思想集中在一个有经常性隐球菌脑膜炎患者身上。

他们互相倾轧，把精力和时间都浪费在争斗中了，所以他们的生活还不如从前。上帝看到自己的安排并没有使人的生活好起来，于是便决定让人们都不知道自己的死期，人们随时都会死亡，并向他们宣布了这一安排。

尽管学生以华人为主，但也吸引一些不懂中文的基督徒，如印度人、菲律宾人和在海外出生的华裔教友。对于未来，校长说，“我们目前较少欧洲和南美洲学生，希望日后可在这些洲陆推广福传课程。”

我们再想想成圣之路，许多修士被列圣品，在如加布遣会和耶稣会这样的混合修会中的表现更加突出，有许多被列圣品的修士。

并非所有人都会经历创伤后成长，如有些人会经历创伤的负面影响，即创伤后压力。据2005年发表于《创伤后压力杂志》的一篇论文称，宗教连同乐观等个性，都与创伤期后的成长有关。　　

3、慈善事业，如探望孤寡老人、弱势群体，为他们尽可能多的解决生活所需。成立专门支助外来贫困少数民族孩子上学的成才助学工程。4、文化建设：教区计划建设南通天主教文化主题公园。

最后，具有丰富公教教育经验的慈幼会省会长林神父引用电影对白救人一命如救苍生以及一曲梅花作为总结，勉励老师纵使教育环境不理想，也不要放弃，毋惧风雨，为学生创造一个满有爱的学习环境。

《天主经》是子女而非幼稚的祈祷，不是如此地沉醉于天主的父爱，以致忘记人的旅程充满艰难。《天主经》若没有最后这几句，罪人、受迫害者、绝望和垂死的人又怎能祈祷呢？