我们在那位我们认识而且像朋友那样爱他的天主面前，面对他创造的伟大和我们基督信仰的美好。圣人们的表样，邀请我们思考我们信仰的四个宝贵层面，就是：个人的静默祈祷、礼仪中的祈祷、行爱德以及圣召。”

支持父母对自己子女进行道德和宗教教育的权利。我希望对此提出自己的立场：我拒绝任何试验形式的儿童教育。不能拿儿童和青年做试验。他们不是实验室里的试验品！

她很反对父母、学校的高压教育，而对于弟弟的成绩她也是很关心每次给弟弟打电话，总是忍不住问他的成绩。挂掉电话又会骂自己可耻，为什么要那样残忍地对他，周遭的人总是反反复复那样地问他，他该是多么厌烦又无奈。

澳门圣若瑟大学（下简称圣大）7月6日于青洲校园花地玛百年显现纪念堂举行2024年度高等学位颁授仪式，共分为三个场次，分别颁授了博士和硕士学位、学士学位及学位后教育文凭（PGDE）。

教宗表示，跟随基督也包括对抗暴虐、歧视以及违反人权的行径，这些社会问题正是物质匮乏的源由，令不少人失去食物、工作、发展及得到同等教育与医疗机会等基本权利。我们爱护及服务穷人，就是爱护及服务基督。

教宗的回答自然是从信仰对人类与世界愿景的观点出发，使今日世界和人类找到光明、方向与根基。　　

进而也牺牲了在大型机构如医疗护理、教育、社会服务、甚至天主教慈善事业中的从业自由。　　美国主教团邀请该国所有的堂区在7月4日这天用鸣钟的形式强调宗教自由是美国人民最珍贵的价值。

陈树菊经历家中不幸事件打击，曾非常痛恨社会，但自皈依佛教后，藉信仰力量放下仇恨，挑起养家责任，让哥哥读完大学，将弟妹养育成人，本人却至今未婚。

之后，堂区张会长做了热情洋溢的讲话，对老人们修缮圣堂期间默契配合，教育儿女积极奉献，用自己的嘉言懿行影响着下一代做了肯定，希望老人做青年人的坚强的后盾。

教宗称自己也是个要理教员，他说帮助青少年和成人越来越认识和爱慕上主是项最美好的教育活动，这项工作使教会得以建设。教宗引述本笃十六世的话：教会的成长不靠劝人奉教，而靠见证。