为期三天的会议于九月廿七至廿九日假桃园县渴望会馆召开，一百一十位神父、修女和教友代表参与讨论「台北总教区是否可实施『结婚终身执事』制度？」

她认为，每个人都要准备将来的退休生活，如财务安排、退休后的人生目标等，退休后，可重拾昔日的兴趣，或参与合适的善会，积极地生活。她建议堂区多举办相关的讲座，让退休信徒认识教会内的同路人，不至感到孤单。

为了教区长远的发展需要，经王主教生前的不懈努力，多方恩人的支助下，2003年冬，于京九铁路线西约100米处购地17亩，修建了一座长50米，宽18米的哥特式圣堂，面积900平方米，可容纳800人。

参照教育学的概念我们可以对情感培育作如下描述：　　“情感培育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。

不要小看这简单的凉茶，所需的人力、财力可不少！

（参阅：罗五5）」在感恩祭中，圣神使人们参与神圣的生命，「令我们可朽的生命得到转化，有能力像耶稣那样去爱」，献身于服务弟兄姊妹。事实上，「透过在思言行为上肖似于上主」，礼仪也是「皈依的经验」。

“教务会议不是进行社会调查，就如有些人所认为的那样：‘让我们来看看，我们可要求一群平信徒来做调查，看看我们是否应当改变这个或那个，还是另一个’。

可“津巴布韦非洲人民解放军”又无法派人保护他，最终被当地村民抓住后杀害了。耶稣会士布瑞恩神父不愿意看到人们将他神话，更愿意还原一个真实的布拉德伯尼。

该项目网站的一大特色在于「志工管理」：各单位可列出志愿服务的机会，给有意提供具体、物质和善款援助的人上网查询。

教义具备清晰、可核实，甚至是知识性的一面，但如果谦卑且持续聆听天主声音的成分有所流失，它就会变成虚假的外表」。礼仪也是如此。