今天他不仅是一名基督徒，更蒙召成为一名修士，他是如何从教外人到大修士的呢？一、进教经历1988年，正在读初中二年级的他，一个星期天去同学家玩儿，同学却不在家。

　　信德网讯1月26日至2月5日，陕西三原教区大训堡堂区修缮教堂的屋顶。寒风凛冽，但是一群本村的教友工人紧张忙碌地工作，他们用自己的行动演绎福传之歌。　　

（梵蒂冈电台讯）埃及开罗阿兹哈清真寺大伊玛目、伊斯兰教逊尼派教义研究中心的塔布耶﹐向教宗方济各致贺电﹐贺文中祝愿双方以爱、全面合作﹐维护共同价值﹐终止仇恨与歧视的文化。

教宗方济各11月20日在圣玛尔大之家的清晨弥撒中作出上述表示。当天第一篇读经取自《玛加伯书上》，敍述以色列人在重新祝圣被外邦人和世俗精神所玷污的圣殿时所具有的喜悦。

这次日本广岛会议由宗座生命科学院、日本促进和平宗教组织、阿拉伯联合酋长国阿布扎比和平论坛，以及以色列大经师跨宗教关系委员会促成，教宗对这项活动表示赞许。

10月5日,上海教区崇明大公所新堂隆重开堂。艾祖章副主教主礼，14位神父共祭，两位新执事和两千多名教友参与。该堂始建于1677年。历来为崇明总铎区总堂。文革期间被拆除，并改建成当地政府的“大礼堂”。

教宗方济各特此机会致函罗马犹太团体经师长里卡尔多·迪塞尼（RiccardoDiSegni），向他们致以最美好的祝贺。教宗再次为他今年1月17日在罗马犹太会堂受到友好款待而表示感谢。

首先要看耶稣教导的受众是谁，耶稣是在对犹太百姓进行教导，故理所当然地要引导他们代入那受伤的犹太人角色，而非撒玛利亚这外人角色。

新华网北京５月１０日电（记者钱彤）国家主席习近平１０日在人民大会堂会见俄罗斯东正教大牧首基里尔。习近平表示，深厚的传统友谊及合作的现实需要把俄中两国人民紧紧地联系在一起。

无论是在构建和谐社会，推动社会主义精神文明建设，还是在加强教会自身建设完成福传大使命等方面，都取得了互利双赢的巨大成功。